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"哈哈哈...我楠姐誰人不知。"
......
兩人也不幹笑了，都扭頭看了看宋仕，正枕著數學書入睡，彷彿這樣數學知識就能進入他的腦子裡。話說自從宋仕轉來，幾乎時不時被老師提醒上課不要睡覺，班裡的同學也都習以為常。最後因為每次周測成績也都是吊車尾，就都沒人再去管著他。
方楠扭頭坐好，正掀開面前的語文閱讀理解讀下去，側後方成越的手指戳了戳她的手臂，遞過來一張小紙條，他倆的交流方式也是加上密。
-他倆真的就是一個拽哥一個高冷姐啊？
方楠用紅筆劃掉“高冷姐”。
-抱走我家的安然，人家分明在認真學習。
寫完方楠扭頭將小紙條扔了回去，眼神裡帶著警告指了指成越。於是倆人也沒什麼小動作了，沉浸於學習中。
溪城一中週五放學很早，下午倆點學生們就可以回家了。也有學生利用週五下午的時間，對前一天的周測進行查漏補缺，全憑同學們自覺。
“顧師傅！這道題怎麼解？”成越誠信求問。
“顧你個頭，我來給你看這題。”顧安然正扭頭準備去看題，方楠橫插一句，“你讓安然好好啃一下最後大題，待會兒再讓她講給我們聽吧！”
“讓我看看你哪題不懂。”方楠捏著試卷，拿了一張草稿紙，“這道題先做輔助線……然後再……”
他倆講題期間顧安然終於對最後的題目有了眉頭，紅筆在試卷上不停地留下痕跡。
“懂了沒？”方楠的筆終於停下。
見他倆講完，顧安然把手中的演算過程拿給他們看。
突然她發現宋仕已經很久都沒在座位上了，“宋仕呢？”
第4章
方楠接著遞過來演算紙，紙上密密麻麻的計算過程，正準備仔細研究。聽見顧安然提一嘴，也是有些疑問，“宋仕人呢？剛剛還在呢。”
成越也反應了過來，撓了撓腦袋，滿眼疑惑，表演痕跡滿滿，“剛剛宋哥好像說了他要去廁所。”
“你家去廁所還把書包揹著？”也是方楠一下發現了事情的蹊蹺點，剛顧安然一問，便發現宋仕的桌面上乾乾淨淨，書包也不在。
“啊？他跟我說他去廁所了呀。”成越假裝不信，還裝模作樣仔細看了看自己同桌的座位，是一本書也沒留下，乾乾淨淨，好像這沒坐人似。抬起頭，眼神在她倆間逡巡。
“你們倆是
