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照片裡的這段話，被原也剪裁豎轉設成了手機桌布，但也只是桌布，先前的鎖屏並未替換，以免為人所覺。
可即使如此隱蔽，一天下課偷玩手機，還是被同桌塗文煒逮了個正著。
原也手機裡的APP數量少而精，分類也利落簡潔，所以背景的顯示範圍非常直觀。
總是全黑的螢幕陡然變亮，塗文煒無意瞟見：“你換桌布了？”
原也拇指一頓，旋即開啟一個軟體覆住全屏：“嗯，怎麼？”
“啥東西？好像全是字，不會是什麼符咒經文之類的吧？”
原也服了他的玄學腦洞，順著說：“嗯。”
“漲學運的？”
“招桃花的。”
塗文煒嚇聲，視線在他這張同性都被動認可的俊臉上上下掃動：“您老還要招桃花？”
原也淡著張臉：“開個玩笑。”
“我就說……”塗文煒撫胸，又湊回去：“既然是招桃花的，也給哥來一張唄，我也想認識女生。”
原也斜他：“想認識女生？”
“嗯嗯。”塗文煒頭如搗蒜。
原也下巴衝教室門一揚：“走出去，就有機會認識了，整天待在座位上你只能看見我。”
塗文煒多看他兩眼，偏過頭去：“……本來挺順眼，現在想吐了。”
原也踹他椅子腿一腳。
—
週三上午課間，春早被高老師找去辦公室批改聽寫，一頓忙活趕回教室，卻是“人去樓空”，半個人影也沒有，她傻站在門口張望幾下，等到兩名同班女生拿著水有說有笑回來。
春早叫住她倆：“我們班人呢，怎麼全失蹤了。”
其中一個回：“你不知道麼，湯老師上午有事，剛體育老師來班裡說跟下午調課，大家都去操場了。”
“我剛去辦公室了，”春早反應過來：“那早上數學課就不上了？”
同學點點頭：“嗯，調到下午啦，走吧，馬上都要打鈴了。”
春早跟著她們橫穿走廊，途經一班時，教室裡也空無一人，只餘滿室日光與書山書海。
他們是去實驗樓或者多媒體教室了嗎？
如此猜測著，春早腳踩上課鈴響嵌入班級佇列。
全班分兩排，稍息立正報號清點完人數，體育老師吹哨領隊繞場熱身。
她們的體育老師是位來校不久的年輕女性，常穿鮮豔的成套運動服，蜜色肌膚，看起來健麗
