烤游魚提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
沒攔住他？！”
電話那邊的人瞬間驚了！要知道如果成功啟用了體術基因突變，一般就算再厲害，遇到三五個教員，也被攔下來了。
除非有幾個月的體術和體能耐力等培養訓練，那單槍匹馬闖出教學樓的可能也會很小。
那邊的男人，此時又對李業刮目相看了。
“情況就是這樣。我一會兒要去上課了。”
“嗯。繼續關注這叫李業的少年。”
說完男人結束通話了電話。這次通話給他帶來兩個比較有價值的資訊。
一是李業這少年在基因增強藥劑下啟用了體能方面特長，但比一般同級別的體能基因突變者要強很多！第二個是這小子還挺念及兄弟感情的。
體能方面的良性基因突變，估計這小子是他們學校能力第一了！
想到這裡男人又自嘲的搖搖頭，現在全國各地都湧現出了各種人才，也不必太大驚小怪。
王大錘本來離開家和李業去學校的路上還挺神氣的，時隔一年零四個月，這是他第一次早上7點出發去學校！
但到了學校以後，脖子一縮，馬上變得小心了起來。
不只他一人這樣，所有學生都沒想到會出現這樣的場景。
只見身穿藍黑相間制服的初級教員們，個個手持武器，不只基因實戰教學樓那邊如此。
傳統文化課那邊和職業高中教學樓附近，也有不少初級教員把守，手持長刀或制式格鬥手套，個個如臨大敵的模樣！
讓王胖子有些失望的是，進了學校才發現，生物基因實戰班的學生，多數都有些神氣的樣子。
個個表情都比他浮誇。
每一名初級教員，此時都盯著來到學校的學生們看，主要看佩戴徽章的學生。
身帶徽章的生物基因實戰班學員，如果出現惡性基因突變又無法自控的情況下，他們將火速上前進行阻止！
必要情況下，會直接手刃自己學員！送他們上路！
不是說打完了基因穩定藥劑和基因加強藥劑以後，就沒事了。
基因突變的形式千變萬化！
研究所的一種說法是，這些學員會從自己擅長的領域在藉助藥劑的情況下，基因發生突變。
比如古代神話裡出現的千里眼，順風耳。還有元素系列的，比如水系基因突變者，火系，木系等。
還有精神方面的基因突變者，可以隨意操控，甚至破壞對方的精神意志
大
