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第23章 年薪五十萬的工作

“徐陽,其實你對於函式的各項基本性質都是完全瞭解的,只不過運用的還不夠熟練。”

“是的,老師,書上的那些東西我都能記住,就是一到做題的時候就有點兒懵了。”

“這樣,我把這道題再稍稍改動一下,看看你能不能做出來。”

“好,我試一下吧。”

寧晨之所以這樣做,是為了練習徐陽獨自解題的能力。

因為很多學生都是能夠聽懂老師的講解,但一到做題的時候,卻又感到無從下手。

想要提升學生的分數,必須要讓學生自己動手做題才行。

很快,寧晨便出了一道新的題目,這道題與之前徐陽捲紙上的錯題題型相同,只是稍稍做了一點兒變動。

徐陽看完題目之後,思考了一會兒,便開始動筆做了起來。

因為是剛剛講完的題型,徐陽還是能夠想到思路的,不出幾分鐘的時間,便把題目做了出來。

寧晨看了一眼徐陽的解題過程,點頭說道:

“不錯,基本的過程都是正確,再注意一下細節就更好了。”

寧晨點出徐陽幾處過程不夠嚴謹的地方,這在考試中是可能被扣除過程分的。

徐陽的態度也是非常的認真,馬上按照寧晨的要求更改了過來。

“怎麼樣,是不是自己獨自做一下題目,跟單純的聽講有不一樣的感覺?”

“是的,老師,自己做起來感覺更能記住解題的每一個過程。以後我還是得多動筆才行。”

接下來的時間裡,寧晨又挑了幾道題目,給徐陽講解了起來,並讓徐陽現場做了一遍。

寧晨雖然沒有任何的準備,但每一道題都能夠非常輕鬆的解答出來,並且將其中每一個涉及到的知識點都講清楚,這讓徐陽非常認可寧晨的專業能力。

另外,寧晨的授課方法也是徐陽非常喜歡的,在徐陽的心中,基本認定了讓寧晨做自己的老師。

不知不覺中,時間過去的很快,當寧晨看時間的時候,才發現距離上課開始,已經過去一個半小時了。

本來今天只是試講一下,但寧晨一不小心,就按照一節正課的時間上完了。

“沒想到時間過得這麼快,那今天就先到這裡吧。”

徐陽也覺得時間過得挺快的,數學並不是徐陽喜歡的科目,但跟寧晨學習,徐陽並沒有感到枯燥。

“老師,我覺得

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