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藉助此次在興華講武堂的事由，這也讓趙宗武在心中有了些不同想法，既然在軍隊中能做培訓，來潛移默化的加強掌控力，那為什麼就不能在地方建設上也這麼做？
很多時候，事情都是開頭難。
但如果不去做，不去改變的話，那拖延的時間越久，你反而越不好改變。
環境倒逼著趙宗武現在是，愈發的雷厲風行。
“張主事，我這裡有個想法，不知道成熟否。”這前腳還在和李贇討論軍中掃盲運動，後腳便趕到了張承那裡，直接就開門見山道：“現在覺華島上缺少吏員。
那既然是這樣，我們為什麼不能從最基礎的做起？
現如今在覺華島上不缺的就是人口，而在這二十幾個屯駐點，年歲在15左右的少年必然不在少數！
如果我們從這其中挑選天資尚佳的，白天讓他們跟在現有吏員身後打雜，夜間對他們進行培養，從最基礎的識字認字做起。
在這樣的強度下，能堅持下來的，那必然是我覺華島需要的人才！”
大明現有的教育體制，對趙宗武這樣的後世者來說充滿漏洞，一心只讀聖賢書，單靠這死讀書，真的就能給百姓帶來好生活嗎？
書呆子真的能勝任一方父母官嗎？
為什麼大明吏治從根本上無法做到解決？
那從某種意義上來說，就要從書中自有顏如玉、書中自有黃金屋說起了，正是因為有了這句話，使得很多讀書人在心中就灌輸著一種思想。
現在的辛勞就是為了以後的幸福！
這壓抑了十年乃至更久的心性，一朝得權，那沒經歷過這些的人，必然會沉淪其中！
權勢、銀錢！
並不是所有的人都能夠把控自我的。
這也是為什麼，出現一段時間的吏治清廉，那必然會出現更長時間的吏治貪腐嚴重，畢竟不是所有人都能一直貫徹思想而不變的。
尚處忙碌狀態的張承，驟然間聽到這樣的話，一時竟呆在了原地。
“大人，你說此話是何解？”雖說理解了趙宗武的話，但張承卻還是下意識的反問道：“難不成說，以後要讓一些少年郎來擔當重任？”
匪夷所思！
在張承看來，這事簡直是太過異想天開了。
且不說這些少年郎，是否能承受的了這樣的重任，單單是面對這複雜的事情，他們是否能處理好，這還是一個需要考量的事情。
誠然，讓一
