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今天的補習課，王老師開始講第11題。
“這一道題開始，就是整份考卷的一個分水嶺，前面的題目可能無法把差距拉開，但從11題開始就是真正考驗考生的對於平時上課學到的知識的理解和運用了”
是的，從這一題開始，也是我的分水嶺，越往後的題目，對於我來說就會更難地解出答案，有的甚至根本解不出來。
這第11題，王老師先讓我們自己把題目先做一遍，待我們都完成後，她沒有像之前那樣讓我們從另一個方向去解題。王老師自己先走進了房間，然後讓劉老師挨個的把我們4個逐一按次序叫進去，把自己的解題思路在沒有其他人的干擾或者壓力下講出來。
我是最後一個，當我把解題的思路講完後，王老師讓我先回到大廳自己的座位上。然後過了一陣子，她才從房間裡面走出來。然後對著我們說
“剛才聽完大家對於這一道大題的解題思路，聽上去都不錯，不過也從中看到了你們的在基礎上的不足”
說完她又和劉老師耳語了幾句，然後劉老師從房間裡面分別拿了4張卷子出來。這4張卷，裡面的內容都是圍繞第11題來出的題目，但內容都不一樣。
“這4張卷都是第十一題一樣或者同類的題目，但4張卷子的思考方向都不一樣，我現在根據剛才你們給我講的解題思路來做對應的訓練，限時30分鐘，然後留下1小時我來給你們講解。”
30分鐘後。
我們把卷都交給了劉老師，王老師讓我們先休息一下，喝口水放鬆放鬆。
我離開了座位去了廁所洗了把臉，然後再回到大廳，看到陳瑞萍依然坐在椅子上沒有起身。似乎她還在想著剛才的那張卷的內容
“第11題，對於你來說應該沒問題吧”
我走到陳瑞萍旁邊拍了她一下
“感覺我又沒有把題目做好了”
陳瑞萍有點懊惱
“啊，就練習而已，別那麼認真呀”
“就是練習我也做成這樣，哎”
我看到她那麼較真的神情，一時半刻也不知道怎麼繼續回應，只好自己也回到座位坐著。
這時王老師和劉老師從房間裡面出來，劉老師示意我們都坐好。
“好，你們的卷子我們都看完了，果然如我所料，現在開始我們講這一道題的解題思路，過程中我會把你們掉進的坑單獨指出來，一定要專心”
王老師說完，就站在白板旁，把題目寫了
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