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認識了馮玉婷、黃穎芝、王青璇，和黃成毅班的人混熟了，在校運會上1500米打響了名堂後，很快第一個學期就結束了。
第二個學期，除了文化課以外，職業高中還會學習一些專業的技能。這個學期會學通訊基礎、無線傳輸原理。
通訊基礎其實就是講述手機訊號的原理，例如通訊基站的組成，手機的每一個操作是如何透過基站做收發的，而無線傳輸原理則是，目前手機網路的組網形式。感覺這兩門專業未來對口的，就是通訊行業。
這兩門專業對於我們來說，都是全新的東西，所以大家一開始都一模一樣的一臉懵。但職業高中除了會講述專業技能的知識以外，還有一個就是實踐課。
實踐課顧名思義就是實操，我們可以在一個實驗環境裡面去模擬上課學到的理論。而且這種實踐課不是說一節課就完成，而是持續的一週。換句話說，就是在一週時間裡面，除了體育課以外，所有的時間你都可以待在實驗室或者實驗環境裡面。
沒有作業，不用端正地坐在課室，對於我們這些“不學無術”的人來說，是最開心的。
而且無線基站這一門的實踐課，還有機會去運營商的實際環境裡面視察。對於我們來說，就是一個班集體的旅遊。
所以這個學期，我們都是在這種歡聲笑語中度過的。
很快時間來到了第三個學期，也就是2年級的第一個學期。送走了3年級的師兄，我們也成為了2年級的師兄。
不過在職業學校裡面有一個比較特別的情況，雖然說校園暴力，校園霸凌這種事情按道理應該在這裡會比較凸顯，但這裡的老師處理這些事情非常高明。
因為畢業後就要輸出到社會，而社會對於我們這些學生來說，除了專業知識以外，最看重的就是品行。所以有出現過暴力，霸凌之後，基本上老師會在畢業的結語裡面寫上，並且會把所有的處罰（例如處分，記過）這些寫進去。
一旦有這些記錄，用人單位基本就不會去選擇這樣的人。所以也因為有這樣的關聯在裡面，所以這裡的學生都不要會做出像初中那樣，打群架、報復這樣的行為。
也因此所以年級與年級之間的交集很少，基本不會跨年級，就連跨專業的很少，都是各自玩各自的，當然我除外，哈哈。
因為和王青璇家住得近，而且路程花費時間比較多，都是差不多時間就一定要去去公交站坐車，所以基本都能碰上。
也因為如此，和馮玉婷的關係也越
