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志明確要成為職業選手的，以後會加入青學，很大可能會得到不一喜愛的越前龍馬也必然會成為職業選手。現在和他一起參加集訓的許多人，以後都會成為職業選手，或者至少此刻想要以職業選手為目標進行努力。
如果他在看到這些以後依然不改變自己的志向，那麼教練們也會尊重他的意願。
教練只是教練，不會強迫學生努力。
但如果他那麼選了，就必須要接受可能的結果：現在靠著天賦在打球的他，以後會距離這些現在的朋友們越來越遠。
他不能在我行我素的同時要求別人等他。
沒有人有義務停留在原地等待。
仁王對不一沒有太多期待。他知道不一本質也是意志堅定的人，他不會走上和跡部，和幸村，和手冢一樣的路。
但他依然會給不一許多次機會，讓不一體驗這種瘋狂的集訓。
而至少在國中階段，哪怕不一懷著和其他人不同的心情在打
球，以他的天賦，他也完全可以參與自己朋友們參與的任何大賽。
此時，面對跡部的不一，處在了肉眼可見的劣勢中。
大賽經驗匱乏讓他在自己打法無法建功後本能陷入不知道該怎麼打球的窘境中。
但他在調整。
他很聰明，抗壓能力也很強，他在試圖找到跡部的空隙，而跡部卻並不打算給他更多掙扎的空間。
然後不一打出了很令人驚豔的回球技。
飛燕還巢。
精妙的旋轉，讓網球貼在地面上滑行的技巧。
跡部的眼睛亮了。
他原本就氣勢洶洶，此時更是展現出一副發覺了自己想要的獵物的狩獵者的神態。
這只是回球技，想要破解就要提前接球……但又不能提前太多，否則算作違規。因球路限制，回球的方位和打法也受到了限制。
這種回球技巧如果用在發球上，或許會有更好的效果。
跡部這麼想著，手上在同步調整自己打出的球上的旋轉。
能打出這一球，不一也利用了跡部打出球上的旋轉，而跡部找到的破解這一招的辦法之一，就是在自己打出擊球時就提前改變球上的旋轉——無旋球，或者和剛才發現的不一打出的球上的旋轉完全相反的球。
打瘋了的跡部興致上頭，打出了他標誌性的“破滅的圓舞曲”。
但這一招直接就被破了，不一打出了“棕熊落網”。
提
