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幾個字組合起來，給孩子們講個小故事。鐵杵磨針、聞雞起舞、守株待兔、水滴石穿、愚公移山……國毓和招弟圍在爺爺的身邊，託著腮，聽得津津有味。慢慢的，連念弟都跟著識了不少字。
小國毓識字多了，開始自己琢磨著用卡片組字。偶爾組成了減字譜的記譜符號，丁永一便讓他去找自己的娘。
章禹蓮領著他來到琴邊坐下，纖指輕出，發出一個美妙的琴音。
有時，小國毓會淘氣地組出世上沒有的字，見爹孃和爺爺都說不認識，他便高興地笑了起來。
組字卡片開啟了一個新奇的世界，野地裡的鳥兔，集市上糖果，對小孩子的吸引似乎沒有以前那麼大了。小國毓不再鬧著出去。他不出去，招弟也不往外溜。
轉眼間幾個月過去，這期間只是偶爾和大人一起出去透透氣，兩個孩子似乎習慣了，在家也不再覺得無聊。孩子總是隨心所欲的，寫字的卡片邊玩邊丟，越來越少。小國毓去求爺爺再寫一些，丁永一卻越寫越少。寫上一兩個字，應付一下，便自顧自地在宣紙上練字。最後，乾脆不寫了。有時半眯著眼，一邊手裡盤著的葫蘆，一邊曬太陽。人明明閒著，也不再理會。
（▲葫蘆）
小國毓生氣極了。他悄悄地偷了爺爺的筆墨，自己開始寫寫畫畫。丁家人見他氣乎乎的、衣服手臉滿是墨的樣子，都忍不住笑。丁永一心裡暗自高興，卻每每見了都趕緊要回自己的筆墨，嘆息糟蹋了。小國毓氣得大哭，去找爹和娘要筆墨，章禹蓮早和丁廷執商量好了，讓他去求爺爺。丁永一這才取出早已準備好的毛筆和練字的石板，送給兩個孩子。
這天晌午。
小國毓坐在樹下的石桌上，蘸著碗裡的清水，在石板上練字。招弟覺得手腕酸了，丟了筆，趴在邊兒上看，偶爾抬頭，看看樹上幾隻帶有白毛的黑鴉。
章禹蓮在自己的屋裡，教念弟彈琴。
琴聲時斷時續，不時地傳來章禹蓮輕柔的聲音。
“大撮，是託和勾相結合。“章禹蓮與念弟對面而坐，從琴之基本教起，邊講解邊演示。她反覆擊弦，讓念弟看清小撮、大撮和反撮的指法。“撮要避免向上提。指落下去，驟然發力，順勢而出……“
（▲古琴）
這時，章禹利一身酒氣地來到丁家。
章禹利湊到小國毓身邊，神秘地笑：“國毓，叫舅舅！舅舅給你帶了好吃的！定是你沒吃過的。“
“不叫！“國毓頭都沒抬，愛理不理地道。
