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起初是因為老師拖堂，所以我們班在走出教室時，教學樓已經空無一人了，操場上的廣播體操已經響起了。
我們往樓下走去，在走到操場時，學校就已經打放學鈴了，然後我們班也走出學校了。
放學了，大家紛紛在校門口分別，往四周散去，我和另一個同學是往同一個方向走的，所以我們倆就走在同一條路上。
我們走到了一棟灰色的樓前並走上了二樓，開啟了一扇門，然後走進房間在一張凳子上坐下了。
這個房間很大且沒有突兀立在中央的柱子，也有很多桌子和椅子，像是一個辦公的地方，窗戶是關著的，上面還貼有磨砂膜，每扇窗戶外還貼著一個大字，若是在外面看的話應該能看到這些字組成的詞或是句子是什麼了。
才坐下沒多久，有人進來了，是一位初中女同學，她走進來，看到了我們，我還沒來得及打招呼，她就馬上轉身離開了。
怎麼回事，她怎麼進來就走了？
我和另一位同學對視了一眼，心領神會地點了點頭，然後不約而同地從椅子上站起來往外面走去。
那位女同學往樓下走去，我們也跟著她往下走，她走出這棟灰色的樓，走到了路對面另一棟灰色的樓。
難道是走錯了？畢竟兩棟樓都是灰色的。
我們繼續跟著她往樓上走，在上樓的過程中，和我一起走的同學跟我說起有關那位女同學的資訊。
“你知道她家裡是幹什麼的嗎？”
我搖頭。
“她父親是外交官，常年都在國外工作的。”
“原來如此。”
“那你知道她有手機嗎？”
我又搖頭。
“全市一共就五臺手機，其中有一臺就是她的。”
我們一邊說著，一邊已經走到五樓了，在剛踏上五樓的平臺時，我就看到了一家電信營業廳，透著外面的玻璃門我看到裡面一個人都沒有，就連工作人員都沒有。
但在玻璃門上，我看到了另一個東西，那是一張大大的白紙，上面用黑色方格字整整齊齊地寫著五個名字，從上往下數的最後一個就是那位女同學的名字，在名字後面還有她的電話號碼。
跟著她繼續往上走，我們來到六樓，而這也是頂樓了，沒有樓梯往上走了，而她也推開了六樓的一扇大門。
在她走進去後，她並沒有關門，門就這樣敞開著，彷彿在邀請任何人進去，即便是兩
