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這間製造間，白秋預約了整整一個學期的使用權。
林川寄給他的材料是上好的機械材料，除了兩套完整的之外，甚至還貼心地提供了一些備用的零件。
對於白秋來說，想要製造一架機甲並不是難事，難的是製造出一架各方面和自己的契合度都極高的機甲。
白秋知道這件事不是一天兩天就能完成的，因此倒也不太著急，當天熟悉了一下製作間內的環境後，便趁著外面無人注意回到了宿舍。
第二日便是第一軍校正式開學的日子。
白秋修了機戰和機制兩門大課，雖然兩門大課中有重疊的課程，但他所需要學習的課程依舊比其他人多出不少。
好在學校的課程時間安排比較靈活，只要能打卡滿一個學期的課程，學員可以自由選擇合適的時間去上課，並不會發生兩門課時間重合，導致白秋被迫缺課的情況。
機戰系S班的主教員是趙州，同時他也是機甲基礎操縱課的老師，S班成員每天早晨的晨訓，也都由趙州帶隊。
機制系S班的主教員叫盧濤，也是機甲製作原理的老師，聽說是第一軍校中資歷比較老的老師之一。
雖然盧濤的表現並不明顯，但白秋還是從他偶爾在自己身上停留的視線中，察覺到了一絲堪稱矛盾的古怪情緒。
像是對他有意見一樣，但隱隱又帶著一絲不怎麼明顯的……欣賞？
白秋沒把這件事放在心上，他的課程幾乎從早排到了晚，課程結束後還要去機甲製作間研究機甲，已經沒有經歷去管其他沒有意義的事了。
就連先前無意間聽到的‘機甲大賽’，白秋都將它忘到了腦後，直到盧濤在課上提起之後，他才又重新想起這件事。
這個機甲大賽的全名是，聯邦高等軍校聯合機甲製造大賽，參加比賽的選手都是在校的軍校生，今年剛入校的白秋正好踏進了資格線，然而報名時間早在開學之前就已經截止了。
盧濤在提起這件事的時候，已經是這節課的尾聲了，“預賽在半個月之後開始，在那之前，如果有一年級新生想報名，每所軍校有三個為新生準備的特殊名額。”
他緩緩掃視了一圈教室：“之前的課程上，已經有兩名同學提出了申請，還有人需要這個名額嗎？”
教室裡一片寂靜。
盧濤的視線有意無意地掃過白秋的方向。
片刻後，白秋舉手道：“盧老師，我去吧。”
盧濤滿意點頭，宣佈了下課之
