第11章 野路子傑克 小亨利之隱秘 (第3/5頁)

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體周邊的隱形光點也越來越多。

孩子就想試試空氣裡的光點什麼味道，看看是不是也會很舒服。

孩子行動力一流，說吃就吃，吃不到還換法吃。

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先用自己家裡的修煉方法，吃不到。

再試試新學的功法，這個可以。

但一大堆一起移動太慢了。

對了，可以一次一點點，這樣又太少了。學暖流那樣，一縷一縷的？這樣快了很多啊。

味道感覺不一樣，可也挺舒服的。嗯，空中這種亮點自己能控制，不像腦門冰冰爽爽那種，時有時無的。這種顏色是什麼顏色？一會兒得告訴家裡人。

怎麼感覺是兩種光點？還有一種是沒顏色的，數量不多。可沒顏色我怎麼麼看到的？嗯，不是眼睛看的，是用腦門看到的，爸爸媽媽都看不到。另一種是什麼顏色啊？我不知道名字，也沒見過這顏色的，真煩！

孩子的內心自言自語。

大人們看到孩子皺眉後，認為應該失敗了。

已經等挺長時間了，夠有耐心了，可以了。於是教會學校的老師說，“孩子，可以了，檢測結束了，真乖，幫老師完成了工作。”

小亨利聽見誇獎，有點高興。

可是一想，這些自己還沒吃完的球中暖流和空氣中亮點，有點捨不得。

於是手也不從魔法球上放下，睜著眼睛問，“這個球可以送我嗎？我買也行。”

大人們都笑了，認為孩子是想拿魔法球當玩具。

一家人趕緊主動告訴孩子，這是學校的東西，不賣的。

小亨利歐了一聲，接著問，“那你能借我再用一會嗎？我把外面那些我攢起來的亮點吃完，很快的。還有，我不會再吃你球裡的那些了。”

小亨利說完，幾位大魔法師立即覺察到了不對。於是各自趕緊輸出精神力探查，加強再加強，有人甚至都閉上了眼，對著孩子指的空氣掃描。幾股強悍的精神力探查爆發了。

身在遠處的老亨利法師，雖然不知道他們在幹什麼，但魔法師的標誌性動作，一看就是在壓榨自己的精神力。

老法師差點大腿發軟。屏住呼吸，好一會兒才緩和情緒。告誡自己現在不能有異常舉動，即使教會真的是在探查什麼，輕舉妄動反而更容易吸引注意力。

於是老法師繼續自己的養老活動，觀棋不語，維持自己觀棋不語真君子的人設。