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她就說：“我媽媽說，我們這個階段的小孩好好學習，就是最大的貢獻了。”
宋一毫不猶豫地說：“換一個。”
鹿珊：……
她拿出了新學期的思想品德新課本，“要不你們按照這上面的做？”
那裡面的內容宋一已經熟悉了，無非是友愛同學、誠實守信、熱心幫助別人之類的內容。
這對小朋友來說夠用了，但對想要製造【假人】，拿特別貢獻進教育部的宋一他們來講是遠遠不夠的。
宋一再次否決，“我們想幹大一點的好事。”
沒想到鹿珊一臉嚴肅地說：“勿以善小而不為。你們做好事的時候，無論是多小的好事，都會收穫滿足感與成就感。不信的話你們試試。”
她覺得這是將他們往好同學改造的最佳時機。能給他們帶去這樣好的影響，對她來講也是功德一件。
學委本來就該幫助其他同學的。
宋一他們興趣缺缺。
鹿珊咬咬牙、狠狠心，“這樣，下次你們要是有什麼事情，我還可以幫你們跟老師打掩護。比如不用交作業之類的。但這回，你們就試試看，從小事做起。”
她為了把他們帶上正路犧牲了太多。
個人的眼睛亮了起來：還有這種好事？
“那沒問題！”這下他們答應得特別爽快。
就是新問題來了：這一時半會兒的，也找不到需要幫助的人啊。
宋一機智地做安排，“林則，你去欺負一下同學，然後我跟雯雯仗義執言，你看怎麼樣？”
沒有問題，製造問題也要上。
林則有異議，“為啥是我扮演這個壞人？”、
鹿珊已經在冒黑氣了。
宋一改口了，“那讓老王來？他一個學長欺負低年級，更不像話。”
鹿珊扭頭就走：她真的信了他們的邪！
他們怎麼可能讓到了嘴邊的羊跑了呢？
大家趕緊將鹿珊攔下，“咳咳，剛才阿一是開玩笑的。這種事情我們必須不能幹！我們是真心想為同學排憂解難的。”
做一點小事就可以換來鹿珊的掩護，他們能不真心嗎？
為了讓小鹿同學看到他們的努力，個人決定主動出擊。
宋一盯上了她的前桌，人朝他包抄過去，一人搭著一個肩膀，最前面那個人問話，“最近有啥煩惱嗎？有啥我們能幫你的？”
一旁的鹿珊已經在捂臉了：他
