第 34 章 (第2/4頁)
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撒上芝麻。還沒凝固的蛋液將黑芝麻固定住，似的煎餅增加芝麻的醇香味道。
賣煎餅的阿姨有些強迫症，所有的食材必須要規規整整按照阿姨的想法來，最後整齊摺疊成長方體。雲樂每次買煎餅的時候都會看強迫症阿姨攤煎餅，聞著蛋香面香，欣賞煎餅的誕生還挺治癒的。
賣煎餅的阿姨快速將雲樂要的煎餅攤好，把煎餅直接放到塑膠袋裡。再將這些煎餅按照口味分別裝進較大號的塑膠袋裡，依次遞給雲樂：“這袋是蔥花香菜微辣的，這袋是沒有蔥花香菜不辣的......”
雲樂將辣和不辣的煎餅分兩手提，道謝後轉身朝校門口走去。
剛出鍋的煎餅冒著熱乎氣，順著塑膠袋暖了雲樂的手。她作為一個從高一就開始走讀的高中生，在高一入學和班裡同學熟悉之後就開始時不時給一些同學帶早飯，到現在已經兩年多的時間了，差不多習慣了。
明明學校食堂裡面有賣早飯，食堂還是從宿舍到教學樓的必經之地，可有的同學就喜歡讓走讀生幫忙帶早點，覺得外面賣的比學校食堂的早點香。
要不是不想睡學校窄小的上下鋪，不想去公共澡堂洗澡，雲樂真是一點也不想走讀。她也想一覺睡到快遲到，風風火火從宿舍樓裡跑到教室，之後在早讀的時候吃上走讀生帶來的早飯。
不過這些讓她幫忙帶早飯的同學也並不是白白讓她跑腿，這幾個人會在中午和晚上輪流幫雲樂去食堂打飯，省得雲樂自己去排隊了，所以她才會連續幫同學帶了兩年多早飯。
看著幾十米之外的學校大門，雲樂忍不住地聳肩嘆氣，放慢腳步，很抗拒走到學校，不想開啟痛苦的一天。太痛苦了，高三實在是太痛苦了，自從進入複習衝刺階段，三天一小考，五天一大考，每天上課還會被抽查背誦和默寫知識點。
動腦子就算了，學校領導怕高三學生長期在教室裡學習，無法呼吸新鮮空氣，沒時間鍛鍊身體，特意在其他年級做操的時間讓高三繞著整個校園內側慢跑三十分鐘，速度快慢全取決於帶隊的班。也不知道哪位大聰明讓體育特長班帶隊，一個個一米八、一米九的男生當排頭，他們的慢跑對於其他人來說就是衝刺。
每當被學習和跑步痛苦支配，雲樂就開始羨慕和他們學校隔著一條街的私立外國語中學。
隔壁那所私立國際高中每天四點放學，有的學生放學回家都不背書包，據說是作業在學校裡面就能寫完，自由度也很高，最後學習好的學生申請好大學，學習差點的花點錢照樣有學上。每天
