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此。
等到人走的差不多了，張作霖身上的氣勢一下子消失不見，背微微的駝了起來，看上去非常疲倦，但是語氣卻很平靜：“這到底是怎麼一回事？”
“可能是航校的教官！”
張作霖這才明白，根結出在哪裡，不然真的有點死不瞑目的感覺：“教官！算了。”
張作霖在半年多前任命張學良為奉軍空軍總司令，這本來是準備給自己兒子增加政治籌碼的決定。但是奉軍的航校和空軍上馬的太過倉促，以至於直奉大戰開始了，空軍培養的飛行員還沒有完成地面訓練的科目。上天，還不知道是什麼時候。
可是戰場需要，加上有飛機，沒有理由讓直系的飛機在奉軍頭頂耀武揚威。
空軍投入戰場，也是必然的結果。可是飛行員的人選就成了航校的教官，其中大部分為日本教官。
張學良不怕張作霖砸暴跳如雷，就怕這樣不冷不熱的樣子。知子莫如父，可是兒子對於老子的熟悉，一點都不比這句話蘊含的文字更少一些。
讓張學良詫異的是，張作霖並沒有發作起來。而是長嘆一口氣，整個人的銳意訊息的無隱無蹤，卻給人一種落寞的頹喪：“這都是我們的底子太薄的緣故，錯不在你。”
奉軍建立航校，發展空軍。
這是楊宇霆力排眾議而建立的，目的很簡單，擁有了空軍，就有了對敵後的襲擾，破壞交通線的可能。這是增加奉軍攻擊手段的方式，奉軍之中的飛機，有少量是從浙江購買的。這讓日本軍部如同嗅到了臭肉的蒼蠅一般，嗡嗡而來。
拍著胸口保證，日本軍隊優秀的飛行員給幫助奉軍建立一支強大的空軍。
可實際上，日本海軍的航空兵還剛剛建立不久，飛行員的素質普遍不高，就算是這樣，日本海軍也派遣了十多人的一支飛行員隊伍，加入東北航校，為奉軍訓練航空兵。可是到了東三省，這幫自以為獲得民國航空業核心機密的日本軍人鼻子都快氣歪了。
你妹，都是英國貨，讓他們怎麼去刺探浙江航空業？
牛皮說的震天響，雖然覺得被欺騙了，但是這些日本飛行員還是留了下來。加入東三省的航空學校。原本建立才沒多久的航空學校是不準備參戰的。畢竟，空軍還是沒影子的框架而已。可是直系的飛機在頭頂鬧騰，這讓張作霖很生氣。
大帥很生氣，後果很嚴重。
張作霖一聲命令，將奉軍的空軍送上了戰場，可問題來了，自己的飛行員都沒有訓練完成，怎麼打仗？
