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［現在，我向大家復原「故事」的一切真相。
安靜的朋友，目前的貼主，才是真正的鬼。］
xxx：［我之前就發表過這個推測，但當時被朋友狠狠打了臉，但現在想想，朋友這麼迫不及待的反駁……會不會代表這才是真相呢？
不知道大家有沒有注意到，貼主中間提到過一句，她懷疑自己的光腦被控制了，小心翼翼問我們看到的訊息是不是正常的。
而這就是暗示。
暗示這個故事自始至終就是她的詭敘。
敘述從頭到尾都沒有正常過。
我之前提過安靜的死是因為朋友的誤導，這個就不重說了。
那麼到這一步，朋友已經殺了安靜，大姐，艾瑪。
再然後，我們覆盤一遍朋友身上的疑點。
在宿舍住了兩晚上，別人都死了的情況下，她沒有死。
結果來了教室了，本來在教室好端端的二姐，她一來就死掉了，這合理嗎？
什麼人才會走哪死哪？如果她不是死神，那麼只有一種答案，她是兇手。
再回憶一遍。
為什麼覺得規則有錯？朋友的敘述。
為什麼覺得同學已死？朋友的敘述。
為什麼覺得二姐是鬼？
是朋友的敘述。
從頭到尾，她只不過是在把自己的疑點，嫁接到別人身上罷了。］
溫酒事無鉅細地把自己和4的分析，深入淺出刨析在論壇上，並重新分析了一遍朋友和二姐在故事中的互動。
［覆盤一遍她和二姐待在教室的舉動。
1分析安靜——2回憶過去——3發現自己記憶和二姐對不上。
然而，不是「二姐對不上她的記憶」而是「她對不上二姐的記憶」。她說鬼可以藉助論壇確認記憶，但她，才是那個藉助論壇確認記憶的鬼。
再然後。
4和二姐出去——5被怪物盯上——6進入廁所——7發現二姐屍體。
到4這裡，我們反轉一下思維，把朋友看成鬼試試，再看她和二姐的追逐戰。
不是二姐引她出去，而是她引二姐出去。安全的教室內，她殺不了二姐，才要引二姐出去。
文中，朋友的理由是，送二姐上廁所。
就是上廁所的時候，朋友殺了二姐。
好，到這一步，我們自然能發現朋友敘述順序的偏差。
正確的應該
