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“聽過幾次階梯大教室的公開課。”方醒再次點頭回答。
陳朝楠是東音的博導，平時很少給本科生上課，只有每年開學的時候，會給本科生上幾堂大教室的公開課。
“以後要是有興趣，我在小教室上課的時候，你也可以來聽聽。”陳朝楠主動邀請。
旁邊的其他導師，還有樂評人聽到這句話，全都朝陳朝楠投去詫異的目光。
“好，有空一定去。”方醒滿口答應。
陳朝楠又露出笑容，問道：“有考慮過考東音的研究生嗎？”
“這個……之前沒有備考，可能來不及了。”方醒沒想到會有這一茬，愣了一下。
如果要考研究生的話，至少大三的時候就要開始備考。
現在都大四了，還有小半年就畢業了，現在才開始備考，顯然時間不夠。
陳朝楠笑道：“沒關係，又不是非得今年考。你今年參加節目，估計沒多少時間備考。那你就先在娛樂圈闖一闖，什麼時候覺得聲樂方面不夠用了，就回學校深造，什麼時候考都不晚。”
旁邊的導師、樂評人全都面面相覷。
只要不聾都聽得出來，陳朝楠這是暗示加明示，想讓方醒考他的研究生。
這說明陳朝楠真的想要當方醒的導師，不是綜藝節目裡的，而是學校裡的。
這比什麼點評都更有價值。
綜藝節目裡的導師，可以把選手吹得天花亂墜，但那有可能是節目組的安排，而且是經過剪輯的。
然而，現在陳朝楠堂堂東音博導，當場挖學生，這還不足以說明問題嗎？
方醒點頭答應下來：“好，以後有時間一定回母校深造。”
什麼叫音域無斷層
陳朝楠說完之後，何浩繼續拋話題：“瑩姐，希音，有什麼想說的？”
張惠瑩有些激動的站起來，語無倫次的問道：
“這個節目怎麼沒有拍燈的環節？導演，後面會給選手分導師嗎？能讓方醒來我的組嗎？
“沒有分組嗎？那多沒意思。節目規則不能改改嗎？
“方醒，我要跟你說，後面的比賽不知道，但是這首《夜曲》絕對是今晚最佳。
“導演組，有a班晉級卡嗎？我覺得應該讓方醒進a班，不是幫他，是幫其他f班的學員。
“有他在f班，其他f班學員還怎麼玩？”
沈希音豎起兩個大拇指，不吝讚美之詞：“這首歌太棒了，什
