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作者有話說：
飯後水果是水蜜桃，還有一人一杯燕麥奶，聊以沖淡複習物理帶來的苦澀。
陳裡予已經學完了高一高二的內容，高三一半新課一半複習，也只剩下薄薄的幾本選修教材——他對光學的內容感興趣些，便選擇了先學物理，恰好和江聲複習的進度接軌了，對彼此而言也算一舉兩得。
“這本書分兩部分，前半部分是幾何光學，後半部分是物理光學——嗯，幾何光學的內容不多，就是掌握光的傳播、折射和反射規律，主要物件就是可見光，能和生活中許多現象聯絡起來；物理光學麼……”江聲在草稿紙上畫了簡單的思維導圖，指著括號的另一端道，“圍繞幾個公式來學吧，光電方程，光子能量和普朗克常量，還有干涉衍射和相關的實驗……”
抬頭對上陳裡予茫然的眼神，便不由失笑道：“好啦，聽起來是有點兒抽象，慢慢學就會了——先從簡單的入手吧，光的傳播。”
這部分內容主要考選擇題，以陳裡予對分數的要求也不用理解太深，大致過一遍、能儘量做出幾題就足夠了。學的方法還是和之前一樣，先列出框架再逐課補足知識點，用基礎的練習題去鞏固。
學了這麼久，陳裡予已經能嘗試著一個人看書自學，根據習題去翻找書上對應的知識點了，儘管多數時候並不能完全理解，但好在多看幾次也能大致讀懂，不用江聲整晚整晚地陪著——還是分享同一張書桌，擠在拐角的位置各佔據一個直角，兩摞書疊起來放在左右兩邊，像是隔絕出方寸獨處的隱秘空間來。
江聲父母通常不會在學習的時候打擾他們，進屋前也會先敲門，於是陳裡予便能光明正大地靠在對方身上，指著下巴翻他的物理書，看到有哪裡不會就戳戳江聲的手肘，理直氣壯地把書推到他那邊，問他這句話是什麼意思。
誰也不會無端提起未來，即使模擬聯考近在眼前，夢想遙不可及也重逾千金——按照計劃一點一點來，學到力所能及的地方便足夠了。最近他們班流行一句話，叫做“但行好事，莫問前程”，這麼想來，似乎也有道理。
陳裡予看書久了會頭暈，每隔一段時間就要放下筆抬頭看看江聲，像什麼玩累了毛線球的小貓，蹭到主人身邊去看看鏟屎的在做什麼。
江聲自己似乎沒有什麼既定的複習計劃——倒不如說他現階段能複習的都已經複習完了，一輪二輪三輪，剩下的也只有多做難題，提分而已。他的理科筆記都寫在同一本厚厚的筆記本上，每晚寫完作業之後都會花固定的三四
