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要留在宮中，那麼女報實際上的開辦者就是她了，李芷薇可以擔任主筆的職位。

晏玄鈺也不知道王沁瑤和李芷薇會做出怎麼樣的效果，如果可行，可以先發幾期看一看效果。

晏玄鈺從不覺得李芷薇等人一直處於後院深宮便目光短淺遠不如他這個現代人，其實古人有時候的想象力遠超過現代人，很多後世流行的物品在某些朝代都可以找到原型，且他們的審美更符合這個時代。

之後的話本也可以在報紙上找一個版塊進行連載。

...

隨著每隔七日出一期的京城日報在京城裡被越來越多人看到，有個訊息也悄悄流出，據在第三期京城日報上最下面的版塊說，朝廷計劃以分科考試的辦法選拔官吏，分科取士。

第三期京城日報向天下提出一個新詞——

科舉。

...

大周的朝堂一直以來被世家大族所把持，平民難以跨越階層為官，在辰朝短暫出現過以禮儀品行孝廉選拔人才，到了辰朝後期被廢除，大周建立後曾以舉薦後考察其品性等方式，後一直被世家大族所把持。

大周如今發展急切需要人才，但是人才不是一朝一夕就能培養出來的，何況一直以來大周的名書古籍都被貴族所收藏，平民想要識字就要去上私塾，或者有大才開壇講學。

大周人這麼多，總能選出來暫時可用的人才。

這下查抄官員府邸的好處也顯現出來了——幾乎每個府邸裡都有不少藏書，細算下來竟然還挺全面，個別官員家裡還有難得的孤本。

查抄府邸得來的書籍總共加起來竟然和皇宮藏書也相差無幾了！

晏玄鈺自認是“土匪”，大手一揮將書籍全部蒐羅起來，開抄！

第62章 津寧書齋

樊淳泰是津寧城人，父親是當地一小富戶，家裡生活還算過得去。

少時樊父便將樊淳泰送到津寧城呂家拜呂夫子為老師，樊淳泰還記得，為了讓他得以入學，樊父四處求人，託人給呂夫子送束脩土儀，最後樊淳泰才得到一個拜呂夫子為師的機會。

然而樊淳泰入學後才發現，學生和學生之間也是有區別的。

呂夫子十分用心地教導津寧城太守的兒子和其他一些官家子弟，對樊淳泰以及和他差不多身份的學生則輕視至極，不但聽呂夫子講學常在角落裡，夏日酷熱冬日嚴寒，他的位置在窗下，冬日裡手指僵硬連握筆都做不到。

他少時憤懣，然