第四章 (第1/4頁)
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銀色的環形實驗桌以教室中央巨大的機甲為圓心層層向外蔓延，從遠處看去就如同水中的圈圈漣漪。這是星際第一高等學府安羅的千人教室，當學生們將自己的身份卡插上後，實驗桌前便會亮起一面半米高的光屏，從遠處看去煞是壯觀。
和以往一樣，離上課還有二十分鐘時教室就已經坐滿，稍有不同的是今天教室裡有些吵——很多學生都在討論著馬上就要開始的機甲基礎理論學課程。雖然名字上寫了“基礎”兩個字，但誰都知道，這個由帝國機甲研究院段院長親自規劃的課程並編寫教材的課與“基礎”兩個字根本沒有一點關係。
哪怕是在安羅大學，基礎理論每年都保持著百分之四十五的高掛科率。毫不誇張的說，這門課就是一個機甲設計師所必跨的人生大檻。
“系統怎麼還沒顯示今年是誰給咱們代課……”一個學生說著點選光屏再次確認了一遍，發現基礎課任課老師那一欄依舊空白後，他忽然抬起頭有些誇張的對同伴問：“不會是今年沒人敢接了吧？”
也不是他瞎說，在機甲研究院段院長研製出新機甲後，星際的機甲工業便迎來了一次全面革新。直到現在，雖然有院長親自編寫的教材在，但縱然是研究院的頂級科學家，能夠自己搞清楚就很不容易了，更別說給學生們講出來。
出於星際第一高等學府的尊嚴，安羅雖然有降低一點課程難度，但考試卻還不是好糊弄的。久而久之，這門課也就成為了燙手的山芋，一年換一個老師代。
“開天窗了？”另一個學生絕望的趴到了桌子上哀嚎道，“那我怎麼辦……”
就在大家聊得正熱烈的時候，教室中心的機甲忽然消失，一塊巨大的光屏出現在了原位——原來教室剛才那個並不是真正的機甲，只是光幕模擬出來的投影而已。看到光屏之後教室立刻安靜了下來，所有人的視線都向著環形教室的中央投去。
“通知：機甲基礎理論學即將於十分鐘後開課。請注意課堂紀律，一、禁止大聲喧譁或者發出噪音……”光屏竟然是來來強調課堂紀律的？下方的學生不禁有些無語。
可還沒等大家開始吐槽，也不知是誰先驚呼了一聲“看窗子”。接著人們才發現，教室那面三十米高的巨大落地窗外竟然密密麻麻的停滿了軍用懸浮車。
乖乖，這是怎麼回事？整顆渡光星的安保怕是全部集中到這裡了吧？
注意到窗外的景象後，教室立刻安靜了下來。雖然學的是硬核的機甲設計，可他們畢竟還只是學生而已。看到窗
