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海床堅硬岩石帶來的煩惱, 在老師的大船設想裡褪去些許。
即使沒有設計圖，也不妨礙律風和殷以喬在臺風將要來臨的天氣，慢慢暢聊老師的設計。
律風始終清楚老師的心情。
回國前一場徹夜談話，將這位年少時候隨著家族前往英國的老人, 深藏的祖國展露無遺。
他們曾在燈火通明裡聊橋樑、道路。
還有傳承千年的古詩詞。
每一句都透著殷知禮對祖國的愛意, 還有文化浸潤骨髓的溫柔。
律風仍舊清晰記得, 老師笑容蒼老、舉杯笑吟：“少小離家老大回, 鄉音無改鬢毛衰。”
藏在黑髮裡的斑白銀絲，悄悄記錄著離開故土的時光。
此時，他終於回到故土，在離家時候沒能賞玩過的珍貴島嶼上，建起心目中歸港的大船。
南海隧道加固的工棚外, 響徹嘩啦啦的狂風, 時不時還有樹枝刺啦作響。
即將登陸的小颱風，幾乎是立安港這個季節最為頻繁到訪的客人。
律風這樣的駐守人員, 困在工棚不得動彈，只能藉著視訊通話, 問道：“你覺得老師會設計什麼樣的船？”
殷以喬沉默片刻, 瞭然笑道：“應該是一艘中國味道濃郁的船。雕欄畫壁，烏蓬燈籠的畫舫船吧。”
律風能從他簡略的形容裡，感受到水鄉氤氳的氣息。
如詩如畫的紅燈籠，烏船頂幾乎是全世界公認的中國風。
可他拿起燒水壺, 熱水嘩啦啦倒入玻璃杯，在外界雷動的風聲裡遲疑道：“老師的設計都會和當地人文歷史相關。就算是中國古時候船, 也該是南海的船。”
殷以喬的中國史，也不過像課外書一般粗略涉及，絕對沒有律風這樣經過義務教育輪番考試來得鞏固。
他對南海船的印象, 從氤氳水鄉走上了金戈鐵馬的極端。
殷以喬很難從鐵灰色戰艦走出去，但他絕對不信律風指的是這樣的銳利船型。
他不禁問道：“南海的船什麼樣？”
律風全然不知師兄經歷了怎樣的大俗大雅掙扎，隨手搜了搜華光礁一號的圖片，發了過去。
“就像它一樣福船——‘水密隔艙，魚鱗搭接，多重船板’，承擔起古代海上絲綢之路的航行。”
古樸木製的大帆船，有著尖底闊尾，方頭高昂。
它高大如樓宇，又渾身架起大大的船帆，似乎入水便能疾
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