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主任成了“情敵”，就覺得如鯁在喉，他竟然還質問人家想幹什麼……
一時間，少年本就濃眉大眼的面上，對著白斯明一瞪，更兇了。
那塊頭，那架勢，半點不像會安生搞學習的主，怎麼看怎麼是昨天晚上為難他們班長的人，不然老白這麼緊張幹嗎？
整個教室，只有謝初鴻沒事人一樣看兩人僵持在臺上，絲毫不受影響。
昨天他被堵的事，也不知道被誰拍了照片傳出去，惹得今天一早不少同學都跑來找他求證，還把照片給他看。
大概是角度和站位的關係，畫面裡周什一背對鏡頭，自己站在他跟前停滯不前的，的確像是被堵了，反而是小巷深處的白斯明，完全沒被拍攝者注意到。
周什一今天沒換外套，身板、氣質如出一轍，哪怕照片裡只有一個背影也沒跑了。
眾目睽睽下，他扯下拉鍊露出口鼻，聲音硬邦邦的：“我叫周什一，‘什麼’的‘什’，多音字。”
寥寥幾句話，跟先前給謝初鴻做的自我介紹幾乎一字不差，教室裡卻是瞬間鴉雀無聲，覺得這人一個字一個字往外蹦的勁，就特別不良少年，一副人狠話不多的架勢。
只有謝初鴻知道這人大機率是不習慣被這麼多人盯著，緊張了。
白斯明狀似不經意地問：“比較特別的名字，‘什一’在文言文裡有哪幾種翻譯知道嗎？”
周什一哪能想到下馬威來得如此快：“只知道意思跟‘十一’比較像……”
白斯明也不廢話，轉身便在黑板上寫了三個數字：“一共三種。煬帝向侍臣詢問盜賊的情況，左翊衛大將軍宇文述曰‘漸少’，帝曰‘比從來少幾何？’，對曰‘不能什一’，盜賊不及過去十分之一，所以表示十分之一是第一種意思；第二種講的是古代的一種賦稅制度，‘私得其什而官稅其一’，在這種稅務制度下，老百姓需要交十分之一的稅，故曰什一；第三種是以十博一、經商的意思。”
白斯明的粉筆字是很好看的瘦金體，一筆一劃藏著風骨：“春秋戰國時期，因為戰亂經商風險高，所以做生意的人少，‘候時轉物，逐什一之利’講的是范蠡父子約定好要耕種畜牧，等待合適的時機買進賣出，以獲取10%的毛利，雖然利潤低，但勝在薄利多銷，商品積壓週期短，很快范蠡的家產就積累出了一筆驚人的財富。所謂‘侯時轉物’，其實就是賺差價，看準時機低買高賣，至於‘什一’，後來就被泛指經商了。”
白斯明又問了：“周什一爸爸媽媽都
