第一百六十九章 講武堂 (第1/3頁)
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活在這紛擾的人世間,沒有什麼是不能拉攏瓦解的,只要瞅準在意的是什麼,就能透過自己的方式,來達到為己所用的目的。
對現階段的東江軍來講,準確來講,是毛文龍的那些舊部,隨著毛文龍這座大山倒了,他們被迫處在一邊繼續為大明效命,一邊又心生惶恐、抗拒、不安的矛盾狀態下。
大明立國至今,從太祖高皇帝傳至崇禎這一朝,縱使大明存在很多弊政和問題,然國朝正朔傳承,卻依舊深入人心,選擇造反的終究是少部分群體。
在徹底沒了活路以前,是沒人會冒著殺頭的風險,選擇造大明的反,正如當前肆虐陝西的流寇勢力,便是因為連年的災害,土地兼併嚴重,沒了活路可言,才選擇造反的。
“回到剛才的話題。”
看著神情各異的眾人,崇禎皇帝神情嚴肅道:“朕決意在這西苑創設講武堂,你們這些統兵將領,會跟勇衛營、府軍前衛的將領、京衛,一起互幫互助、取長補短,進行為期三個月的短期進修。
朕會編撰一些講武堂的教材,如何互幫互助,如何取長補短,就看你們彼此間,能否相互接受對方。
按照朕心裡的構想,講武堂初步分為步科、騎科、炮科、工科、參謀科、憲兵科、教導科七類,在七類之下會細分相應的學科領域,朕會命軍機處儘快歸整。
趁著講武堂沒有正式創立之前,你們都好好想一想,自己擅長於哪個領域,到時可選擇該分科進修。
三個月後,朕將會組織一場結業考試。
凡是取得相應成績,順利從講武堂第一期短期進修班畢業者,朕會結合考取的成績,還有平日裡的表現,及先前所立戰功,授予相應的軍職。
至於那些沒有取得相應成績,朕也會再給他們一次機會,進行為期一年的進修,到時再進行相應考核。”
想叫大明擺爛掉的軍隊,擁有不一樣的精神面貌,擁有能持久的戰力,培養脫產的職業軍官隊伍,是必須要走的一條路。
崇禎皇帝對軍隊建設,軍隊相應領域,最多算是一知半解的存在,一瓶子不滿,半瓶子晃盪,不過已知的那些主脈絡,是不會有錯的。
冷兵器時代終將被熱兵器時代取締,但現在擺在崇禎皇帝面前的,是怎樣培養職業軍官隊伍。
為此崇禎皇帝想到了折中的辦法,本著‘實踐是檢驗真理的唯一標準’的中心思想,將自己已知的那些東西,一一詳細的寫出來。
叫陳繼盛、毛承祿這些在外