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四人講述工作原理和計算資料。
市場上有許多玩具都設計了變形系統，但能在水裡，陸地，天空都變形的玩具型別屈指可數，價格方面更是貴的離譜。
聰明的人在這款無人機裡看到了商機，有的人甚至想著等作品展示完成後就找這幾個少年接觸。
唯有最開始問話的評委，他更加關心的還是動力機系統。
李瑞高很快沉迷在了講解裡，也就真的將評委和觀眾當成了蘿蔔土豆，他腿不抖嘴不顫的說著隊員們設計和製作的過程，越說越是激動，越說越是順口，直到將所有資料講完，將變形系統完全展示，才後知後覺的不好意思起來。
李瑞高退下後，徐青年開始講解動力系統。
動力系統不好直接展示，很多都是由資料展現出來，乏味枯燥得很，除了最開始說話的評委和少部分人有興趣，其餘大部分人都不感興趣，聽得想入夢會周公。
季深和餘知明作為輔助者，兩人被問的問題要少很多。
但是每個問題他們也都對答如流，雖不如徐青年和李瑞高突出，卻也沒有拖誰的後腿。
毫無疑問的，幾人的作品也被送到了展示室。
無人機模型被帶走後，最開始說話的老評委表現得有些意興闌珊，他不斷回想著無人機動力系統的資料，在心底反覆演算，但計算結果似乎有些對不上。
模型大賽還在繼續，他的思緒卻飛的很遠。
他原本不是這場模型大賽的評委的，是來替交好的老夥計頂包的，秉著幹一行愛一行的工作原則，他耐心等著模型大賽結束，認真當著評委對模型作品進行點評。
無人機的出現是在他意料之外的，也是最讓他感到驚喜的。
就在這時，左邊的評委低聲問他：“徐老師，該打分了。”
徐評委全程都在走神，根本沒看作品展示，他快速看了眼熒幕上顯示的設計原理和計算資料
