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可以因為畏懼他的實力違背公道，未來就可能因為其他原因再犯錯誤。優柔寡斷在實力至上的京朔是不可取的，他認為也許項衍老師的確不適合這個學校。”
項衍呼吸沉重，沉默地坐了回去。
瞿陽明臉色變了變，道：“這件事情，沒有那麼嚴重吧。”
“就像項老師剛才說的那樣，沒有造成嚴重後果是因為被針對的目標本身，而不是針對行動的本質。”一直沉默的江照道：“鬱叔叔還有話沒有轉達完整。”
“關於廖芳菲老師。”鬱彬看向她，道：“可以說是非常適合目前的京朔了，所謂私心在京朔也是說得通的，畢竟把孩子送到這裡的所有家長都明白，京朔是一所崇尚高壓教育的學校，所以他一樣完全理解廖芳菲老師。”
鬱裡在一旁點頭，對父親轉述的精準度表示認可。
“但他並不認同這種行為。”鬱彬接著道：“江照剛才說的跟鬱裡基本一致，兩位老師的行為不在針對物件是誰，在於針對行動本身。”
在座所有人，除了已經接受離開學校的項衍之外，一時都如坐針氈。
誰都沒有想到，一個孩子可以做到這麼枉顧人情，明明他才十幾歲，但看問題的角度已經公正精密的像個儀器。
他不是不通人情，而是在明知項衍舉動出自仁慈的情況下做出了讓他離開學校的選擇。也不是不懂道理，他相當理解廖芳菲並且可以明白她的私心和校規之間的緊密聯絡。
什麼都懂，可對於兩位老師的處罰措施卻完全不留情面。
瞿陽明這回是真的有點急了，副校長齊鑫忍不住道：“博士，項衍和廖芳菲能夠帶Ａ班，教學能力是毋庸置疑的，下半年這一屆就統一升入高三，再換新老師能不能服眾就很難說，雖然兩位老師的確害孩子手部勞損，但真的把人辭退……就等於斷送了他們的職業……”
“齊校長想的很長遠嘛。”江獻溫和地道：“我們都非常理解學校，也非常理解老師，孩子指出來的問題也許尖銳，但我們成年人心裡都很清楚他說的沒錯。如果京朔校規是衡量一切的標準的，那麼接受京朔教育的孩子對於兩位老師的決定也就沒有任何錯誤。”
項衍和廖芳菲對視了一眼。
牛主任一臉愕然和不可思議，看向鬱裡的眼神彷彿他是一個魔鬼。
瞿陽明和齊鑫一樣轉達了一個眼神，在其他教務處老師或憤然或不敢置信的眼神中已經明白了鬱裡的最終訴求。
他們平靜了下來。
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