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偷聽呢。
要麼怎說老奸巨猾呢？
今天朱四無所事事過來蹭課是假，充當誘餌為真，袁宗皋這個釣魚人墜在後面偷聽朱浩講課，驗證一下朱三所講是不是真的。
他想知道，唐寅栽培出來的弟子，真的七歲就能講學？
……
……
之前朱浩並不知袁宗皋在，講什麼都無所顧慮，可以任意評價儒家經典，甚至讓幾個學生展開遐想和討論，以辯證角度深入學習。
但袁宗皋在，有些話就不方便說了。
說得不好，那就是質疑聖人言論。
“……不懂得天命，就沒有可能成為君子，不懂得禮，就沒有辦法宣身處世，不知道分辨別人的言語，便不能瞭解別人……向君子提出立身處事的三點要求，即‘知命’、‘知禮’、‘知言’，表明對於塑造具有理想人格的君子有高度期待，希望有合格的君子來齊家治國平天下……”
朱浩把《論語》最後一篇堯曰篇剩下內容講完，相對中規中矩一些，但觀袁宗皋滿臉笑容，心情似乎很不錯。
“好了，你們繼續學吧，老夫還有旁的事，就不奉陪了。”
袁宗皋未予置評，轉身走了。
袁宗皋一走，朱三和朱四如釋重負。
朱浩停下講學，示意大家自由活動，現在等於是課間休息時間。
“袁先生來聽朱先生講學，真有意思。”
朱三嬉笑著說道。
京泓進王府選拔時，接受過袁宗皋考核，從父親那知道袁宗皋才學淵博以及在王府崇高的地位，趕緊問道：“袁長史今日為何來此？”
朱三道：“當然是不放心小四的學業，怕我帶他來只是為了玩，特地來看看，別大驚小怪……朱浩，你剛才講的跟之前又不太一樣，是不是看到我四弟在，故意講深一些，之前對我們還有保留呢？”
連京泓也同樣用疑惑的目光看向朱浩。
朱浩正色道：“學習之事，從來都是由淺入深，走路還沒學會呢，就想學會跑步乃至飛翔，那是捨本逐末……以後科舉涉及的便是儒家這幾部經典，得反覆學習揣摩，當然要一遍比一遍更加深入才是。”
“嘿嘿。”朱三隻顧著笑。
京泓聽了心中別提多震撼了。
好傢伙，你這是炫耀麼？
之前你表現出的水平，已令我高山仰止，現在倒好，更深一層……聽你話中之意，以後還有更深奧的內容教我們，你這不
