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門。
“誰啊?”不耐煩的聲音從裡頭傳來,“鹿照遠吧?你說的事情我想了想……”
“是我。”祝嵐行清清喉嚨,“祝嵐行。”
他出聲後,裡頭的不耐煩的嗓音立刻變了,接著門開了,竇興學親自過來把門開啟。
鹿照遠是個刺頭兒,祝嵐行又不一樣。
竇興學親切得近乎關切:“今天怎麼過來找老師了?是有什麼生活學習上的問題嗎?”
祝嵐行:“也算有一點,也許主任能夠幫助我。”
人家都捐了一棟教學樓了,正常情況下,有什麼學校能解決的基本問題,學校都會幫著解決。
竇興學問:“你儘管說。”
“學校的足球隊一直有不錯的成績,我親戚的公司對其欣賞已久……”
祝嵐行開口第一句話,就讓竇興學心裡一個咯噔。
熟悉,太熟悉了。
還記得之前人家要捐教學樓的時候,說的也是這個句式:
“‘實驗中學一直有不錯的成績,我們對其仰慕已久……’”
接下去那句話,怕不是。
“‘希望能為實驗中學盡一些微小之力’”——一棟樓。
“希望能夠獲得校足球隊的冠名權。”祝嵐行說。
“果然要使用鈔能力了!”竇興學脫口而出。
“……超能力?”祝嵐行有點疑惑地重複一遍。
“沒事,沒事。”竇興學趕緊擺手,‘鈔能力’什麼的,不是人民教師應該說出口的詞,太不莊重了,“我們先不說什麼冠名權,小祝啊,我猜你過來,是為了鹿照遠吧?”
“是。”祝嵐行也沒有什麼好否認的。
“是為了他能夠參加比賽?”
“對。”
“這事兒……”竇興學沉吟了。
其實剛才鹿照遠找他說的時候太皮了,他在氣頭上,一口拒絕了鹿照遠,等鹿照遠走了之後,他再想想,覺得也不是不能給鹿照遠一個機會。畢竟這可是兩年以來,鹿照遠第一次表達悔意。
“其實……”
竇興學正要和祝嵐行說實話,祝嵐行已經再提起冠名權的事情了。
“是冠名權問題嗎?”祝嵐行笑道,“我給威廉打個電話,讓威廉來和主任談,肯定讓主任滿意。”
“不不,要說的不是這個——不對,就是這個,但不是你想的這樣!”
竇興學趕緊阻止。