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解，咱們能繼續上學，多虧了蘇老師。”
這群孩子看上去年紀不大，但站起來估計都比袁同志高，這個年紀的孩子，放在鄉下，恐怕都可以擔起一個家庭的重任。袁同志看了一眼不知什麼時候團團圍住了她的學生，心下既是惱怒，又是好笑。
馬建國說“不知道你聽了什麼謠言，會說出這樣的話。蘇老師對咱們是再也沒有的盡心盡力。週末你來看看我們在做什麼事情，再評價蘇老師吧。”
一中的校長不知什麼時候來了，看完了這一幕，她和顏悅色對調查組的同志說“不如你們去跟這群孩子看看，他們到底在做什麼事吧。”
調查小組的同志惱羞成怒，袁同志饒有興趣地應了下來，“好，我去看看。”
週末，楊雪帶著市教委的同志做了一個家訪。
馬建國那不足十平米破舊的家，家徒四壁，年邁的老人家佝僂著腰在門口藉著光艱難地縫縫補補；小巷的盡頭，錢小荷的父母親正在算計著該怎麼讓女兒去相親；破舊的瓦房裡，一對病重的父母蓋著髒兮兮的棉絮，生活不能自理……
楊雪指了指另一邊，只見一群學生捧著箱子，挨家挨戶地敲響了人家的門。遠遠地看，他們的表情好像是正在給人家賠禮道歉。
楊雪不嫌丟臉地跑上去，給被打擾的人家鞠了個躬，抱著箱子繼續向路人打聽舊手錶。
有個學生不由地解釋“只有回收了廢棄的舊錶，我們才能做得出翻新的二手錶。我們賣出去的手錶，全都是由這些加工得來的。”
楊雪爸爸和同事們看到了這一幕，上來拍了拍她的肩膀，有說有笑地加入了這群孩子的隊伍。大人小孩們都不嫌丟臉，在料峭的寒風中到處奔走。
他們咧開嘴笑容跟不要錢似的，指著寫滿字的小紙條，加入他們的人越來越多。好像沒有人覺得不對勁，會指責他們從事的是“投機倒把”。
不久，有個年邁的老奶奶顫巍巍地走過來，把懷裡用布包著的表取出來，放到了他們的箱子裡。
楊雪爸爸幹完了這些活，他珍而重之地從兜裡掏出新的手錶，分發給他的同事。
同事們把一張張鈔票遞到他的手裡，他手裡的鈔票越來越多，厚厚的一沓錢來來回回地點了半天。讓人看著不由地眼紅、羨慕。
馬建國的奶奶聽說這些“壞人”要來破壞學校賣翻新手錶，她痛心地連忙追上這些人，指責道
“你們年輕人真是淨瞎折騰，站著說話不嫌腰疼！我家建國初中都沒念完就輟
