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。”
任鶴隱昨晚還備了一下課，備的課主要針對於小孩跟坐不住的青少年們，課程內容相對簡單。
人群中，學得快的人基本上第一遍就能上手，從一到十，很快就能學會。
學得慢的人寫到羅馬數字二的時候就開始反應不過來，怎麼都不會寫那個彎弓。
大家互相監督教導，一上午時間，總算大部分人都學會了數字。
任鶴隱下午開始教大家文字，也是從數字開始，小寫的數字對應大寫的數字，還多教了一個“月”字。
部落裡大家第一次接觸到數字與文字，學得頭昏腦漲，被震撼得不行。
任鶴隱喊了一天，覺得嗓子都痛了。
晚上他一邊喝茶一邊揉脖子，“教點東西真不容易，老大，我記得你當時學起來超快啊，好像沒什麼難度，看一遍就會了。”
“又不是誰都像我這樣看一遍就記得住。”雲鳴將烤好的年糕夾給他，“明天不吃火鍋了吧，你嗓子本來就痛。”
“不要緊，休息一會就好了，我嗓子痛又不是上火。”任鶴隱癱在他身上，“要不然你跟我一起教吧？我感覺一個人好煩。”
雲鳴想想點頭答應，“我幫忙教數學。”
“那就教數學，按照課本教。”
兩人都不是專業教師，任鶴隱先前沒接觸過著行業，他上搜尋框找了一年級的教材，用一年級的教材當藍本，改動一下教導部落裡其他人。
部落裡大部分人適應良好，任鶴隱跟雲鳴教的東西並不算難，部落裡大家又互相補習，基本當天就能把各自的功課完成。
小半個冬天下來，大家基本已經學會寫自己的名字了，對數字加減也有了初步的感受。
而就在一天天的學習當中，春天來了。
哪怕外面還是冰天雪地，大家卻很清晰地感覺到了春天的氣息。
無論是旁邊枯樹上鼓起的一個小小芽包，還是冰雪之下長出來的草芽，都已經代表春天快來了，冬天很快就要過去。
任鶴隱當了小半個冬天的老師，現在終於退隱，他們約定，明年冬天再教導。
現在他們有更重要的事情做——上山撿柴火，將他們的鐵釘跟玻璃弄出來。
冬天的枯枝很多，雪融化之後，路已經很好走，不至於走一步陷一步，只要踩著薄薄的積雪，就能上到山上。
他們冬初的時候撿過一次柴火，那時候大家漫山遍野找，基本把地上的柴火全都撿走了。
