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清新茶館。
方炎親自煮水泡茶，端著茶壺在黃文強面前的杯子裡注滿茶水，笑著說道：“這裡條件太簡陋了，等以後有機會一定泡一杯好茶來款待貴客。”
“我算是什麼貴客？”黃文強笑著說道，端著茶杯抿了一小口，說道：“還真別說，方老師泡出來的茶水確實味道不一樣。剛才看方老師泡茶的手法也相當的熟練精湛——方老師好茶道？”
“也不算是什麼茶道。受家裡長輩的影響，平時喜歡陪他們喝茶。喝的多了，看的多了，也就多少懂得一些。”方炎看了眼坐在旁邊一言不發甘願做一個配角的黃浩然，說道：“浩然，你喜歡喝茶？”
“喜歡。”黃浩然說道。“不過班裡的同學都喜歡喝可口可樂。”
“說不定他們以後也會喜歡喝茶的。”方炎笑著說道。
“你有什麼辦法？”黃文強出聲問道。他是記者，對每一句話有可能蘊藏的潛臺詞都有著超乎尋常的敏銳。
“我準備讓他們瞭解一些茶道方面的知識。”方炎笑呵呵地說道。“茶道是華夏國粹，煮茶喝茶能夠清靜寧人，修身養性，提升一個人的個人素質和文化修養。這種好東西就這麼丟失了有些可惜。一個人傳承不了，一家人也傳承不了，要是一群人一國人一起來傳承，何愁華夏茶道不能夠發揚光大？”
“可是，茶道技巧不在語文課本的知識範疇裡面。你如果教這些的話——你不怕再次被學校開除？”黃文強疑惑的問道。
方炎沒有回答黃文強的問題，而是看向黃浩然，問道：“黃浩然，你覺得同學們會喜歡茶道課嗎？”
“會。”黃浩然雙眼冒光。“一定會有很多同學喜歡。”
“你覺得這對你們有好處嗎？”方炎再問。
“有。”黃浩然說道。“我們也願意學習一些課外知識，我們也想去學學自己感興趣的東西，可是課本上的內容太多，課外作業太多，沒有時間，沒有渠道，最後只能不了了之。其實同學們還是非常喜歡這些的。學校的舞蹈學社和跆拳道社為什麼有哪麼多社員？不就是證明大家喜歡這些嗎？”
方炎對黃浩然的回答非常滿意，這才對黃文強說道：“因為考試不考，所以當老師的就不教——這當真是為了學生好嗎？”
“可是，現在所有的學校都唯分數論。如果你耽擱了學生的學習——”
“誰說學了茶道的學生就一定考不出高分？”方炎反駁。“一個學期有幾個月的時間，一冊語文課本有多少頁？如
