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翌日清晨。
早早起床的陳陽伸了個懶腰，收拾了一番著裝，邁步便向著伯牙學堂走去。
今天的伯牙學堂格外熱鬧的，熱鬧的就和昨天一樣，沒有任何變化。
陳陽的到來也沒有掀起任何波瀾，先生的更替，對於學生們來說，不過是需要重新認識一個人而已。
近些年，好多先生都去神州考取到了功名，去到了更好的地方，正所謂人往高處走，水往低處流，沒有人願意待在這樣有個小小的鎮子內，偏安一隅，度過一生。
尤其是對他們這些讀書人來說，一個好的名次，好的去處比什麼都重要。
當然，祝青山是個例外，他幾乎每次去到神州，都是以落榜告終。
所以伯牙鎮，註定了是他的歸宿。
陳陽的第一堂課，是在一個清風寥寥的清晨，伴著晨霧，隨著鐘聲開始的。
當陳陽走進教室，便看到了一幫稚嫩的臉頰，澄澈的眼神注視著陳陽，頃刻間就讓陳陽感受到了童真的魅力。
年輕真好，陳陽感慨一聲，便準備開講。
於他而言，這不過是一幫孩子，教他們還不容易，在這之前，他要先考考這群人的學識。
看人下菜碟，才能達到最佳效果。
“同學們，我先做個自我介紹，我姓陳，名陽。”
說著，陳陽用靈氣，在面前的空氣中，寫下了自己的名字。
臺下一片鴉雀無聲，陳陽嘴角微彎，看來自己還是有點威懾力的嘛。
“接下來我考考大家，問：兩個黃鸝鳴翠柳……下一句是什麼？”
說完，陳陽便看向臺下，準備聽聽學生們的回答，就這題目應該不難吧。
誰知話音剛落，臺下就響起了陣陣不屑的嗤笑聲，學生們一個個輕蔑的看向陳陽：
“先生當真是過來教書的？”
“就拿這個考驗我等？真當我們三歲小孩？”
“三歲小孩都看不起這種題目，太欺負人了。”
太欺負人了，陳陽也感覺自己被欺負了。
不是現在的小學生都這麼強了嘛？這可是他特意從唐詩三百首之中挑的最好對的一首，肯定是太簡單了，不行不行，換一個。
清了清嗓子，陳陽接著道：
“都收聲，我再問：羌笛何須怨楊柳，下一句呢？”
“下一句？你給我下去！”
“下去下去下去……”
…
