第91章 開課,標點符號很重要 (第1/3頁)
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轉眼過去2個月,程處默滿臉自豪地帶著李逸在校園中走著,他指著一棟棟嶄新的建築說道:“李兄,你看,這兩月來我們日夜趕工,可算把這學校建好了,你瞧這教室用的是咱們的玻璃,寬敞明亮,採光極佳。”
李逸眼中滿是欣喜,感慨道:“程兄,真是辛苦你了,這學校比我想象中還要好,無論是佈局還是建築質量,都堪稱一流。”
程處默哈哈一笑:“這都是我應該做的,能為大唐的教育事業出份力,我也深感榮幸。你看這操場,足夠孩子們在課餘盡情玩耍了。”
李逸點頭稱讚:“沒錯,孩子們不僅要學習,還需要足夠的空間活動放鬆。”
這邊,李世民帶著眾位大臣來到學校,他看著眼前的校園,滿臉欣慰地說道:“諸位愛卿,今日這學校建成,實乃我大唐之幸事,這校園的建築宏偉壯觀,佈局合理,程處默功不可沒啊。”
長孫無忌附和道:“陛下聖明,這學校凝聚了眾人的心血,尤其是李逸,從提出想法到現在,盡心盡力。”
房玄齡也說道:“是啊,陛下,這學校必將成為我大唐培養人才的搖籃,它的建成意義深遠。”
李世民點點頭:“這所學校的誕生,將開啟我大唐教育的新篇章。李逸的遠見卓識和不懈努力,值得我們稱讚。”
李世民看著李逸說道:“李逸,這學校建成後的第一節課,就由你來上吧,讓我們看看這新的教育理念能給孩子們帶來怎樣的啟蒙。”
長孫無忌說道:“陛下的安排甚是妥當,李逸對教育之事最為熟悉,由他開啟這第一堂課,必能為後續的教學樹立榜樣。”
杜如晦也贊同道:“陛下,李逸定能不負眾望,給孩子們帶來別開生面的一課。”
李逸面帶親切的微笑,站在講臺上,聲音清脆悅耳地對孩子們說道:“孩子們呀,今天我們要開啟一段奇妙的學習之旅,來認識標點符號的神奇魔力喲。
你們瞧,沒有標點符號的句子就像一群沒有指揮計程車兵,亂哄哄的。
比如說‘下雨天留客天留我不留’,它就像一個神奇的魔法句子,可以變幻出好多不同的意思呢。”
說著,李逸在黑板上龍飛鳳舞地寫下不同的斷句方式。“
看吶,第一種斷句就像一個好客的主人在熱情地挽留客人呢,“下雨天,留客天,留我不?留。”
意思就是在這下雨天,正是適合留客的好時光,主人詢問客人要不要留下,客人欣然答應留下啦。”