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幸運或者說不幸的是，周曉辰在“太歲”圖書室裡發現了非常豐富的可借閱電子書籍，包括聯盟公民十二年義務教育階段，所有的課本及參考書目——這意味著她沒有理由耽擱複習，於是“休息娛樂”就含淚與她告別了。
雖然周曉辰其實不確定自己還能不能趕上高考……但萬一呢！
不得不說空間站圖書室很有學習氛圍。光腦斷網，無限電子書（但不包括小說），娛樂活動只能去公共放映室看戰爭紀錄片——屬實是逼人上進。
在這種環境下，周曉辰的心態大體經歷了三個階段：
頭兩天干什麼都興致勃勃，在空間站上學習，總歸有點子不一樣的新鮮；再過兩天，娛樂匱乏，沒人說話，感覺就痛苦了起來，恨不得上前線算了；又過兩天，她忽然開始沉迷高效學習的那種“變強”的感覺，竟然有點欲罷不能。
在小白鼠測試裡，她開始跟“查理”同臺競技。
走迷宮的時候，右上角開始出現一個正方體，周曉辰自己的位置以一個紅色游標顯示出來，另外還有一個藍色游標，肯定就是“查理”。
經過周曉辰的觀察，查理的記憶力比她差得多，經常忘記自己走過的路線，但奇怪的是他的勝率卻總是領先。周曉辰研究了他的路線，發現與自己的隨機探路不同，他的策略是先拉幾條對角線，構建整體的空間感，再倒推出最有可能的出口位置。
周曉辰馬上學會了這種大局觀，靠她更勝一籌的空間記憶，又把自己的勝率掰了回來。
除了走迷宮，其他專案裡查理就遙遙領先了。但是周曉辰的成績一直在進步，贏過查理看起來只是遲早的事情。
這樣的日子過了一個星期，根據圖書室全景星圖，空間站已經走過了2/3航程，預計不久就要開始減速，準備泊入1017d軌道。
但這一天，周曉辰例行在圖書室看星星的時候，忽然感覺哪裡有點不協調。
全景星圖上並不是只有1017f和1017d，還有1017星系的其他星星，以及作為宇宙背景存在的萬千星辰。當天文望遠鏡的位置隨空間站發生變化，比較近的那些星星，在影象上的相對位置也會變化；而那些比較遠的，則幾乎固定不變。
正常人根本不會留意、即使留意也不可能記住這些讓人眼花的星星在什麼位置，但周曉辰大概是走迷宮走魔怔了，即使晚上看星星放鬆的時候也在下意識記座標，把這些星子的位置在腦子裡3D還原。
這一還原，就不
