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衛汀好不容易，連拖帶拽的把湘雲送回了賈家的新園子，不知道她姐姐的院子怎麼走，只好哄著湘雲讓她打電話給林顰兒，讓她們出來接她。
第二日一早，水溶從印刷廠拿來了一本印好的詩集給顰兒看，顰兒拿過來翻來覆去地翻看。
不禁讚歎！還真是難以想象自己的詩能從書上看到，看完後悄悄放在了湘雲的床頭櫃上面，然後下樓去吃早飯。
水溶今天早上要帶顰兒去見她的聲樂老師，老師是奶奶給安排的，也是奶奶的朋友。
走進音樂劇排練廳，諾大的舞臺上坐著一位瘦弱的金髮女孩子，她正拉著大提琴，面前架著話筒，唱著類似歌劇的歌曲。
整個大廳四面環繞著她的聲音和好聽的絃樂。
臺下坐著一位老師，她戴著鴨舌帽，穿著一套藏藍色的運動套裝，整個人精神抖擻，活力滿滿。
水溶和顰兒站在第一排的過道里聽完了臺上的歌聲，那位老師才轉過頭看她們，黑色邊框眼鏡後面的目光挑剔。
水溶上前介紹，顰兒才知道這位聶老師不僅是著名的聲樂老師，還是一位音樂劇的專業編導。
她讓臺上的女孩子下去休息，自己跑上臺去，走到鋼琴前面坐下，讓顰兒就站在舞臺中央試著跟唱。
是普通的視唱練耳，顰兒也學過。她驚奇的發現這舞臺的神奇之處，就是沒有話筒，自己的聲音也會變得很大，擴的很遠。
“音準還行，發音的方法不是很對。再隨便唱一首歌來，就唱一小段。”聶老師吩咐顰兒道。
顰兒點點頭，開口唱的是《海枯石爛》。
這幾天你在那個城市
天氣一定晴朗
因為你就是個太陽
有空想念我的話
就上線來說晚安
讓夢裡星光燦爛…..
聶教授無情打斷她：
“你的開嗓做的不夠，那麼後期你就會很吃力。跟著我深吸一口氣、輕輕用嘴唇吹氣，讓嘴唇彈起來。嘟嘟嘟…..”聶老師快步走到顰兒面前，面對著她親自示範。
顰兒跟著學，奈何一開始總是吹出口水來，她尷尬地掏出包裡的手帕擦嘴。
“別不好意思，放開練。氣息要慢要平穩，自然就不會有口水嘟出來了。慢吐慢吸，放鬆喉嚨，一口氣給我嘟個十幾秒，這樣你肺活量也練出來了，會不會游泳？”聶老師說話語速快，思維又極跳躍。
顰兒一邊按老師要求的練，
