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一直拉到它的頭上，然後舒舒服服叫了一聲，眯著眼打盹。
方運把手緩緩拿開，奴奴反應極快，伸出小爪子按著方運的手，然後用毛茸茸的尾巴纏住方運的手腕，不讓他動。
“嚶嚶……”奴奴低聲哀求。
方運笑了笑，把手放在它頭上。
奴奴又恢復了笑臉，在方運的手下美滋滋地閉目養神。
賀裕樘問：“小公狐狸？”
“應該是母的。”方運道。
“那它怎麼喜歡被叫狐兄？”
“我叫你賀兄，它聽著喜歡，其實什麼都不懂。”
“嚶嚶！嚶嚶！”奴奴立刻抗議，好像在說：不準說我壞話！
方運和賀裕樘哈哈大笑。
兩人坐著馬車到達族學。
進入教習室，那些老師笑呵呵跟方運打招呼，但每一個人都不怎麼自然，似乎想說什麼又不好意思開口，都想讓別人說。
賀裕樘輕咳一聲，道：“方運現在一字起碼值十兩銀子，你們可要自重。”
那些童生老師們只能悶悶不樂回去。
八點一刻剛到，方運和往常一樣進入教室，不過奴奴有些害羞地站在門口，好奇地向裡面看。
“小狗！”
“是小貓吧。”
“明明是狐狸！”
“噓，上課噤聲！”
眾學生看了幾眼小狐狸就不再看，因為有更重要的事情等著他們。
一個孩子忍不住叫道：“方先生，教我們作詩吧！”
“是啊，我們也要寫出像《陋室銘》那樣的優美駢文。”
“嗯嗯！”許多孩子用力點頭，眼睛裡充滿了期盼。
方運奇道：“連你們也知道了？”
一個孩子立刻道：“今早一個大官到我家做客！說讓我想辦法在下次小考中拿第一，向先生您要親筆手書《陋室銘》。先生您放心，我不會要《陋室銘》的，那種好東西不能亂給人。”
“對！我爹說了，要詩詞也就罷了，要了您的《陋室銘》會折壽的，做人要懂分寸。”
孩子們紛紛贊同。
“很好，看來我沒白教你們《三字經》，那麼今天繼續教《三字經》。”方運道。
“唉……”孩子們異口同聲嘆氣。
“先生，您就教教我們作詩吧。”
“是啊，《三字經》晚一天教也不打緊。”
一旁小狐狸轉了轉眼珠
