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你讀書！”
他們哪怕會後悔，也是在後悔生下這個孩子，不會承認自己作為孩子的第一任老師在教育中的失職。
大多數人都是不願意認錯的。
更何況是一直處於掌控一方的家長呢？
而且，就算他指責他們，現在的輿論未必會站在他這邊。
他還未成年，很多人會覺得他是叛逆、一時意氣。
他沒有經濟來源，還欠著父母，理不直氣不壯。
以及他們的文化自古以來就重視孝道，父母可以不負責，但孩子卻不能不孝。
更何況，如果賀啟年和於秀麗發聲，聲情並茂地把他們為賀鼕鼕的付出說出來，花費的錢算清楚，或許很多人會覺得他們是一對好父母，是他不識好歹、恩將仇報。
到時候，雞飛狗跳。
賀明雋想想就覺得難以接受。
還有，賣慘？
他不要面子的嘛？
這些，賀明雋懶得和系統仔細解釋。
一個本來就不算聰明的系統，要它理解人性，也太為難它了。
他問：“引導網暴，這是允許的嗎？”
系統哼哼兩聲，為自己開脫：“他們不是好父母，惡人自有惡人磨。”
它還是喜歡上個世界的賀爸爸賀媽媽。
這次的父母一點都不好！
賀明雋不知道一個系統怎麼會比他情緒還豐富的。
不管好壞，又不是他的父母。
賀明雋沒再理會系統。
他回到住處，開始整理本就不算雜亂的學習資料。
大多數書
本只能賣廢品。
而有一些，被同班同學預定了。
他們說是“要墊在枕頭下、貼在床頭，蹭蹭學霸之氣”。
賀明雋不理解這種行為，但表示尊重。
他把自己還留著的滿分試卷都挑選出來。
賀明雋在整理期間，收到好幾個老師的電話，詢問他的考試情況。
尤其是語文老師，簡直比他還緊張，聲音都有點顫抖：“閱讀理解的五選一，你選哪兩個選項？哦對，每個人的順序可能不一樣……你看答案了吧？選，對了嗎？”
賀明雋答：“沒有。”
對面明顯吸了一口冷氣。
賀明雋補充道：“是還沒有看答案。”
語文老師拍著心口說：“那就好，嚇死我了！好幾次，你都是隻能
