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是高考啊！容不得一絲的馬虎！”盧律明瞪大眼睛，非常急迫地嚷道。
“心理諮詢和做手術不一樣，一次解決……”
“我上過你們工作室的網站，你的資料我也看過，畢業於東南政法。我問你，如果你當年沒考上這樣的名校，會有這樣體面穩定的工作嗎？現在社會競爭那麼激烈，學歷就是起點，就是門檻，沒有這個，你連門都進不去！”
“我要先全面瞭解小志的情況，才能判斷他的行為是否還有別的成因，比如有沒有受到暴力威脅或者其他騷擾，另外……”
“我是個老師，我的孩子如果連大學都考不上，將來要幹什麼？打工嗎？還是撿破爛？我的臉往哪裡擱？我要怎麼面對自己的學生還有學生家長？”
不管祝瑾年說什麼，盧律明好像都沒聽見似的，按著自己的邏輯徑自一直說，不斷地打斷她的話，強行把話題轉到自己從網上看到的結論上來。
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“小祝，盧律明當時找你諮詢的是什麼心理問題？”林睿的問話暫時打斷了祝瑾年的回憶。
“他是替兒子來諮詢的，但經過一兩次談話和會面，我發現事情沒他形容得那麼簡單，可以說，他們父子倆都不是省油的燈，尤其是他兒子小志。”祝瑾年非常直白地說。
“父子倆都不是省油的燈……”林睿帶著疑問的語氣重複了一遍，“經過我們初步的調查走訪，親友和鄰居什麼的都說身為教師的盧律明個人素質很高，雖然不苟言笑，但心腸很好，在教育孩子方面很有一套；學校同事也說他很敬業，基本沒請過假，唯一負面的評論就是——他的學生抱怨他總是佔體育、音樂課等上數學課，連一點點下課的時間都要拿去講評習題。”
陳昱見怪不怪，笑道：“這不是所有數學老師的通病嗎哈哈哈！高三的時候我最大的樂趣就是看數學和英語老師搶課上。”
“不是那樣的。”祝瑾年回答，簡略地把盧律明和自己的第一次會面過程說了一遍，“難道你們聽不出來，他自己有些問題嗎？”
陳昱想了想，“潔癖和望子成龍？”
“望子成龍嘛……很多家長都是這樣，我爸也是啊。至於潔癖，我覺得也沒什麼大不了的，愛乾淨總比髒兮兮的好。”林睿說。
“自我中心，操控慾望，壓迫感。”單人座上的年輕男人再次開口。
三個短語，正中祝瑾年當時所感。她下意識往單人座那兒瞥了一眼，再次好奇這個人究竟是誰。上車到現在，前頭兩個刑
