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己學生時代寫的那些作文，百分之八十不是真實經歷。
此時的聶羽崢手裡拿著一本小志的筆記本，上面記滿了課堂筆記。
陳昱問李老師：“高三開學後，小志跟上學期有沒有什麼不同之處？”
“性格變得比較衝動，脾氣變壞了。開學還沒一個月，就和同學發生了兩次衝突，一次是大罵一名女同學，還有一次直接和一個男同學打架。”李老師推了一下眼鏡，“我正打算國慶去他家家訪，和盧老師談一談他的情況。我知道他爸爸對他要求非常嚴格，如果是進入高三，壓力太大，我想跟盧老師說一下，試著給他減減壓。望子成龍的心情我們都理解，方式方法需要注意一下。”
“被罵的女同學和捱打的男同學來了嗎？”沈子平問。
“來了，在——”李老師指了一下外面。
沈子平抬手揮了揮，林睿會意，去另一個房間把幾個學生叫了進來。
一分鐘後，幾個學生謹慎地走進來，李老師一一介紹了一遍，他們分別是班長小河、小志的同桌小健、關係較好的同學小宜和小坤，捱打的女生小笑，打架的男生小飛。
沈子平笑著說：“大家不要緊張，先找個地方坐下。叔叔問你們幾個問題，你們知道就說，不知道就說不知道，都沒關係，就聊聊天而已。”
“……好。”幾個學生些許放鬆下來，紛紛坐下，等待他們發問。
小笑和小飛跟小志起衝突的過程驚人地一致。據他倆說，自己跟小志既不是朋友也沒什麼隔閡，也不知他為什麼忽然暴怒起來，衝他們發火，說他倆總是偷偷監視他。
監視。
大多被害妄想症的幻想內容之一。
祝瑾年揚了揚唇角，感覺勝利在望。
說起這事，小笑依舊很困惑，“我坐在他後面，跟他的座位差了兩組，中間隔著好幾個同學，上課時很少往他那兒看，不知道他為什麼說我在偷看他。那天，英語課下課，他像瘋了一樣，直直朝我跑過來，很生氣的樣子，叫我不要再裝模作樣了，以後不要再躲在後面偷看他。我覺得很沒面子，他這麼說，別人會以為我暗戀他的，他又不帥，暈死哦！”
小飛說：“我記得很清楚，體育課，我們剛跑完圈，我根本沒招他惹他，他從我背後就是一拳，叫我不要再跟蹤他、纏著他，說什麼他真的很煩我。我罵他是個神經病，當場跟他幹起來。事後我還寫了檢討，感覺很冤枉，他打我在先，我不還手還是男人嗎！”
和小志關係較
