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這次寧晨來找自己的原因也有些好奇，因為如果是一些小問題的話，在課間就是可以解決的，沒必要直接來實驗室去找自己。
“是這樣的，何老師，我最近自己研究出了一些東西，想請您指教一下。”
聽到寧晨的話，何晟也是一愣。
“是嘛？給我看看。”
說著，寧晨將手裡的幾張草稿紙遞給了何晟。
“Sine-Gordon方程……性質的研究？”
看到寧晨的研究內容，何晟又是有些驚訝。
原本何晟還以為，寧晨只是在研究一些比較困難的題目而已。
但現在看來，寧晨所研究的東西，已經遠遠超過何晟的想象。
不過何晟回想起來，幾乎每一次和寧晨的接觸，寧晨都會給出自己一些意外之喜，這反倒是成了一件平常的事情。
當何晟更加仔細的閱讀起寧晨草稿紙上的內容之後，逐漸感覺到這些理論的價值所在。
“不錯，雖然這些性質的研究並不完整，但已經算具有很高的研究價值了。”
其實在這些草稿紙上，寧晨並沒有展示自己所有的研究成果，這也是寧晨刻意做出的保留。
即便寧晨對於何晟比較信任，但寧晨還是覺得，凡事都留幾手是更穩妥的選擇。
看完了草稿紙上的全部內容，何晟重重的撥出一口氣。
“就我個人來說，我覺得這套理論是非常正確的，當然最好還是再給我多一點兒時間，讓我再回去好好研究一下。偏微分方程不算是我的研究方向，有些地方我可能還需要和楊教授確定一下。”
楊連華教授是何晟上面的老師，也是盛州大學數學系中最富有資歷的老師了。
寧晨雖然心裡仍有些顧忌，不過既然何晟這麼說，寧晨也不好直接拒絕。
想了想，寧晨試探著問道：
“何老師，我打算透過這個成果去發一篇論文，您覺得有希望嗎？”
