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因為最近沒捧杯子,袁老師改了一下習慣，變成揣著手了。
聽到宋一的話之後，他那揣著的手上突然抽出了一條長棍。
這是他的本命武器，既是教鞭的演化,也是秩序之鞭的象徵。學法的嘛,袁老師的戰鬥力其實挺強的。
當然了,他一向都覺得自己是一個以德服人的老師，輕易不會動用武器。
但這回,這不是沒忍住嘛。
我教你好好做人的道理，你反過來問我要不要做生意？
是覺得我元嬰期的棍不夠快嗎？
他們這些當老師的,薪水不高,但福利還不錯,學校內的資源都可以使用。
在不耽誤自己本職工作的情況下,有門路的還可以自己接一點外快,比如袁老師這種,還可以給人當法律顧問。
老師收受賄賂是絕對禁止的,一般人沒那麼大的膽子,就連李雯雯那種吃了熊心豹子膽的,都只敢提給他換茶具。
宋一這種,那就不是熊心豹子膽了,這是唯恐自己命太長。
看到袁老師連武器都抽出來了,其他人頓時噤若寒蟬,一個個埋首案前，堅決跟宋一撇清關係：我們絕對不跟宋一為伍，我們都是老實孩子。
感覺到威脅，大家寫作業的速度都蹭蹭蹭上來了。
袁老師似笑非笑地看著宋一，“你再說一遍？”
宋一：！
不是說好的以德服人嗎！不是說這個世界中,學校的教育是傳播愛與和平嗎！
老師啊，你不知道你是在與何等的存在對話！
但是，心裡吐槽得再怎麼歡的人，感受到威脅後，嘴上也老實下來了，“老師，我的意思是，保證寫完作業。”
袁老師正準備扭頭回講臺上，宋一又冒出了小聲的嘀咕，“袁老師，你這個長棍，如果加入一點玄武石再煉煉，威力應該會更強。”
玄武石，一種煉器的重要礦石，但無論是以前的修真界，還是現在的修真界，玄武石都比較稀罕。
宋一也算是對這個世界中不少東西的物價都有了瞭解，不再是初來乍到時候什麼都不懂的新人了。
她這話是有目的的：玄武石要錢，老師要不你再考慮一下？
袁老師確實決定再考慮一下。
他嗖地一下扭過頭，長棍抵住了宋一的桌子，笑容漸漸扭曲，“現在威力不夠強，揍你也綽綽有餘。”
宋一他們班的班主任匆匆而來，看到這一幕，趕緊將袁老師拉
