第一章 教官的千層套路 (第1/3頁)
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我做夢也沒有想到自己會成為他們的一員。
－－節選學院課程自我論述
晴朗的早晨，美好的陽光。這種時候最適合睡眠，奈何，我是一名學員。一名星船駕駛專業的學員，按照一日常規，現在應該起床疊豆腐塊，下樓前往集合點等待出操。但是今天的天氣實在太好，讓人根本不想起床。在經過激烈的思想鬥爭後如往常一般，迅速地完成上述提及的內容。【絕對不是被教官掀起被子揪出來的】
站在集合點看著地上的巧克力，也不知道是哪位勇士準備在跑操的時候補給一番。我看了看四周，沒有人注意。於是乎正準備撿起巧克力時，突然被人拉住小臂：“別撿，這是陷阱”尋聲望去，是班級的班長。既然班長這麼說那就一定是陷阱，教官的套路玩的越來越花哨，下次要注意可不能上套。
班長能勸得住我，但是不能勸住所有人。總有人抵不住誘惑，撿起了陷阱……不，應該是巧克力。所有人都在觀察著這個“大膽”的學員的一舉一動，如果吃了一口沒事絕對不能讓這個傢伙恰獨食大膽兄弟輕輕咬了一小口，確認味道正常後開始激動的嗷嗷叫。大膽兄弟附近的學員立刻出手爭搶，迅速將一板巧克力瓜分乾淨。
教官以及指導班長踱著步子來到集合點前方，教官一揮手，指導班長開始進行今天早操的具體安排。
指導班長和班長湊在一起低聲說：“剛才的巧克力，咱班沒有人吃吧。”
班長眨眨眼沒有說話，指導班長露出一個瞭解的眼神。
教官站在臺階上看著某些學員高興又得意的樣子，彷彿也被某些學員純真的笑容所感染，也開始笑，笑得很…開心
今天早操我們玩點不一樣的，所有人“捉迷藏”房間集合。“捉迷藏”房間其實是一個沒有光源的封閉空間，為了訓練星船駕駛員在黑夜中的適應能力。只是這個課程目前還沒有對新學員開設，只是在體育課上用來做一些適應性的訓練，雖然這個訓練更多的形式是做遊戲。故其被眾人稱之為“捉迷藏”。
當我進入“捉迷藏”房間前，就已經閉上一隻眼睛。得益於這點小聰明，我可以睜開一隻眼睛去觀察教官的行動。直接教官搬出一個大箱子，開啟大箱子拿出一排排小盒子。教官抓出一把類似熒光軟管的東西，又抓出一把數字一樣的熒光貼。教官的準備工作完成後，另一隻眼睛也已經適應環境。我現在只想知道今天早操，這位親愛的教官又想玩什麼套路。
教官將手中的物品分給指導班長，指導班長再
