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歷史教師年問天見冷絲雨上了講臺，自己就在絲雨的位置上坐了下來。
坐下來時，他看了看身旁的夏鵬飛，見他的眼神近乎痴狂地盯著冷絲雨，他沒有吱聲。
講臺上美麗的少女清潭般的眸光掃視全場，在夏鵬飛處稍作了停留，然後又不經意地彈開。
“應同學們的要求並經年老師的許可，我才能站在這裡為大家分享我對本次半期考試歷史測試的一些看法，感謝同學們和年老師的信任。
上課之前，我要再次向同學們致歉，我這人實在笨手笨腳丟三落四的，為這次講課我其實請同學幫我設計了課件的，但由於我操作失誤，這課件竟永久的丟失了。
沒有課件，我只能用試卷給大家作簡單的分析。。”
夏鵬飛心中一陣悲涼，他感覺冷絲雨是故意不使用他製作的課件。
絲雨對他真的是恨了麼？就為一個吻？
越來越強的不安撲面而來。
他感覺絲雨正在以第四宇宙速度從他的身旁逃離。
絲雨淡然開口，“由於沒借助現代教學技術，所以大家期望值不要太高。
我現在的心情其實有點糟，我真的不知道我是否能用最清晰的歷史思維引導大家聽完我的講評。”
夏鵬飛死死盯住絲雨，他忽然意識到絲雨以這樣的面孔出現再聯絡她去校長辦公室，有可能是她要離開天翔中學或者高二、一班！
一定是了！
揪心般的疼痛從鵬飛的五臟六腑散佈到四肢百骸，他的整個頭腦是要炸裂的感覺。
“絲雨——”他突然想道歉。
“我沒有提問的時候，請先聽我講，謝謝。”絲雨冷漠的眸光襲來，化作出了漫天飛雪和萬里寒冰。
“上節課我只評講了客觀題的第一題，接下來我們探究第４題。這個題的正確率只有10%，也就是說全班六十位同學中只有六位同學做對了。
如果我沒記錯的話，這六位同學分別是柳星、蕭天浩、華可多、龔映雪、夏鵬飛和我。”
全班同學譁然，年級倒數第二名的籃球隊長龔映雪居然做對這道選擇題，而年級第三的柳旭東卻陣亡了。
“我想讓龔映雪同學為我們分析一下她對此題的考慮。”絲雨眸光投向龔映雪。
“肯定是蒙的！”全班大多數同學起鬨。
龔映雪站起來，感到很激動，很少有老師是因為她做對了題能關注到她。
從幼兒園到高
