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邊望了眼外，完全沒有其他反應，上課的語速依舊不緊不慢，沒有半點兒變化。
“應該沒事了……”五月鬆了口氣，繼續等待，等到數學老師轉身在黑板上寫東西，才看向用書壓住的便籤紙。
“數學老師是【倍數固定的催眠師】，你想睡覺是很正常的事情，不要再擰自己了，研究證明，人在昏昏欲睡的時候，來自本體的刺激效果會大大降低。”
“原來是這樣。”五月恍然大悟，怪不得自己每次上數學課的時候都會犯困，原來不是因為中午吃太飽，而是數學老師有催眠能力麼？
（淺川同學看起來很清醒的樣子，優等生就不會犯困嗎？）
五月抿了抿粉唇，找機會又悄悄給淺川直樹遞了張紙條：“淺川同學有辦法保持清醒嗎？”
“有辦法。”
五月將數學書豎了起來，悄悄向淺川直樹望去，頓時就無語了——淺川直樹舉起了手中的手機。
（什、什麼啊！）
（淺川同學居然在偷偷摸摸的玩手機，這就是辦法？）
（就算是優等生，也要給我認真聽課啊！）
“話說回來。”五月尋找機會，小心翼翼傳紙條，“我們學的三角函式，在實際生活中有用嗎？”
“有用。”淺川直樹默默道，“這是高考必考的知識模組，可以讓你在考試中拿到分數。”
五月頭頂落下一滴冷汗：“除了這個呢？”
淺川直樹說：“那就沒有了。”
“心情複雜jpg。”
“……”
五月正準備傳紙條，鈴聲忽然在耳邊響起。
