第2章 (第2/4頁)
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級只有兩人答對的情況下，你一眼就挑出了錯誤還給出了答題步驟，這叫還行？
李思思：“小姐姐，不要謙虛！！！”
陸月：“？”
為什麼她感覺李思思比她還激動？
“小思思～”陸月勾唇一笑。
“嗯？”
“你有課表嗎？”
“誒？”
……
陸月成功借到了李思思的課表，開始謄抄在筆記本上。
江河手撐著光潔的下顎，睡眼惺忪間，瞥見陸月的筆記本。
一筆一畫。
和昨日他所見的同樣的端正大氣，但是筆鋒更為凌厲，尤其是轉折處，仿若一把靜待出鞘的匕首。
江河打小就是個字控。
而陸月的字寫的太好了，單單拿出來做筆帖都是完全可以的。
他目光緩慢的上移，少女的手很細，很白，白的沒有血色，卻並不會讓人聯想到不健康。
突然，江河瞳孔一震，“你的動作？”
“嗯？”
陸月抬頭，看了看江河，又看了看自己執筆的手，瞭然道：“你說我握筆的姿勢嗎？小時候握筆姿勢不對，被老師批評說握筆姿勢不對永遠練不好字。我不服，就硬生生用現在的姿勢練字，想證明，字寫的好不好，和握筆的姿勢沒有任何關係。只要會寫字，就是用腳寫，也一樣能寫好。寫習慣了，這粗糙的握筆方式就改不了了。”
聞言，江河啞然失笑。
果然字如其人。
字隱刀鋒的人，性格亦稜角銳利。
年級辦公室內，大家都知道了這個十分獨特的初一二班插班生。
氣氛不由的有些尷尬的安靜。
畢竟，三中採用的競爭制，火箭一班二班每年都在比，比前十名哪個班更多，比平均分，比單科成績，每一項都關係著一筆鉅額獎金。
這會兒突然插進來一個拖後腿的，誰心裡能沒意見？
這教育部也是，整天搞些有的沒的。
吳美聯笑了笑，打破沉重的氣氛，“其實我看過這孩子以前的成績單，據說家境不好，八歲才上小學，一年後就跳了兩級，考試也一直都是滿分。應該是個聰明的孩子，很快能跟上進度。”
吳美聯是教數學的，也是二班班主任，平日裡和大家都處的不錯。
而且事情已經這樣了，他們現在有意見又能怎麼樣？
教語文的劉星老師連
