教師的問題 (第2/3頁)
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問題。行為規範本來就是一個空的東西，人是需要秩序，可是這樣正常的事情遇上評分排名就不正常了，因為這就與教師的獎金和麵子有直接的關係了，這就要回到上面的“家長來一趟”了。
教師以及學校經常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的學生。比如，有一人考試成績很差，常常不及格，有的教師就經常以拖低班級平均分為名義，情不自禁發動其他學生鄙視他，並且經常做出一個學生犯錯全班受罪這樣沒有師德的事情。有的教師潛意識裡就是要讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的學生的排擠。如果不是這樣，那這件事情就做得沒有意義了。
在抗擊“非典”的時候，有的航空公司推出了教師和醫護人員機票打六折的優惠措施，這讓人十分困惑，感覺好像是護士不夠用年輕女老師全上前線了。但是，我實在看不到老師除了教大家勤洗手以外有什麼和“非典”扯上關係的。如果我是清潔工坐飛機能不能打六折？
說真的，做教師除了沒有什麼前途，做來做去還是一個教師以外，真是很幸福的職業了。
編者按：2006年，韓寒發表博文調侃“高階教師”的問題。
想來現在的好多教授真夠脆弱的。可能學生對自己唯唯諾諾慣了，看出去全天下似乎都是自己的學生。他們是否知道出了大學門，就唬不了人了。我想他們一定知道，要不怎麼不常出大學門呢。就算出了國門，也馬上跌進外國另一個大學門，以這樣的所謂學術交流來臆增自己的功力（所指文學、哲學、美學、心理學、社會學等學科教授）。
前幾天李湘被某大學拉去當了個教授。某著名教授就很不爽，覺得這是玷汙教授這個名頭。李湘不管怎麼不惹人喜歡，至少主持了這麼多年節目，去忽悠忽悠播音系的學生還是足夠的。教授就是一個普通不過的職業。以我的汽車知識、開車技術和寫文章本領，我就是中國汽車方面最好的教授。但教授這詞實在不好聽，和專家一樣，都是行騙的必備頭銜。說實話，我現在看見教授，尤其是搞些什麼哲學美學文學心理學社會學的教授，我真不想和這些人說一句話。好在，我還真沒什麼機會和他們說話。
可教授們似乎不這麼想。教授們覺得，憑藉他們的地位和正在研究的關於《西遊記》裡的孫悟空究竟是當今中國哪個省的這樣的重大課題，他們必須要受到敬重。長期在大學裡受到盲目敬重導致他們相當脆弱，說他們一句吃飽了撐的都不行。所以對待教授不一樣，咱必須要道歉，面對這樣脆弱的群體，天知道會出什麼事，
