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了，都能精通該崗位的工藝，但是具備思考的人才，卻很少。
“卿家，如果說在三年以後，你能實現這一目標，並能培養出一批人才，那朕必授予京師大學堂，比肩國子監的身份。”
為激勵和刺激李之藻，崇禎皇帝微笑著說道：“等到了那個時候，卿家之名，必將傳遍我大明上下。
難道卿家的心裡，不想讓京師大學堂籌建的教育體系，逐步發展到大明治下，好開闢大明的新教育勢頭嗎？”
李之藻強壓激動，拱手作揖道：“請陛下放心，臣縱使是死，也要辦成此事。”
“不要動不動就說死。”
崇禎皇帝擺手道：“要確保自身的健康，畢竟以後的京師大學堂，還需要卿家一步步發展壯大起來。”
“臣遵旨。”
李之藻再拜道。
想徹改大明現有教育體系，徹改大明科舉體系，就必須有足夠的實力和底蘊才行，不然廢除掉舊有的體系，卻沒有新體系出現，只會叫大明越來越亂，這不是崇禎皇帝所想要看到的。
