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領直隸賑災行署，下轄生員和讀書人，合計2138人，為便於管理和分管，內設士子、吏員、書吏、書辦四級。
每級職務的授予，不以所考功名來論，一切以考評來定。
凡是有能力者，哪怕只讀了幾年書，都能授予‘士子’職務，相反，若是無能力者，哪怕是考取生員功名，都有可能授予‘書辦’職務。
這等晉升明確、獎罰分明的制度，使得不少來行署的生員，最終有很多因吃不了這份苦，或不願功名不如自己的人騎在自己頭上，撂挑子走人了。
賑災行署的初篩，篩的就是守舊糟粕。
能夠留下來的這批讀書人，只要經幾年的磨礪，凡是透過層層考評的，都將被崇禎皇帝委以重任。
“學生等，拜見撫臺！”
“免禮吧。”
在直隸巡撫衙門前堂，盧象升換了一身儒袍，面露笑意，看著眼前這幫行署士子，心裡滿是感慨。
別看這批行署士子，並未真正意義上步入仕途，可在盧象升的眼裡，只要他們能透過層層考評，天子終究會重用他們。
僅僅在這批行署士子中，盧象升就發現一批能夠治理一縣，甚至到府任副職的良才，能力都是很強的。
儘管盧象升心中並不清楚，天子要怎樣擢升這批行署士子，但是盧象升卻始終堅信，這批行署士子肯定會得到重用的。
他所要做的事情，就是替天子磨礪這批行署士子。
“今日所召是士子會議，官場上的那套俗禮，千萬別帶過來。”盧象升撩袍坐在條椅上，伸手對眾人說道：“巡撫衙門別的沒有，準備數十條椅還是有的，坐吧，咱們這次要聊的事情可不少。”
“喏！”
以閻應元為首的行署士子，紛紛作揖行禮，隨後三五成群的聚在一起，幾人合坐一張條椅。
“先說說馳道建設，水利建設這兩塊吧。”
盧象升收斂笑意，環視眼前眾士子，正色道：“諸位心裡也都清楚，我直隸所設的賑災行署，就是為處置災情所設。
不過隨著時間的推移，需要分管來做的差事，漸漸多了，畢竟這些事情吧，在地方上是沒有過的，所以歸攏到賑災行署，便於統一的籌備和落實。
言歸正傳。
馳道和水利建設，關係到我直隸各府州縣的安穩，這兩個小組計程車子，誰來先講明一下情況？”
“撫臺，學生有問題。”
宋獻策站起身，先是向盧象升
