第112章 助教制度沒想到吧 (第2/8頁)
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白朱文正那個眼高於頂的傢伙為何在跟著陳標的時候一點脾氣都沒有。他們有這樣的弟弟，恐怕也會說話都不敢聲音太大，怕震壞了弟弟的耳朵。
什麼叫捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了？陳標的三個哥哥怕不都有這個煩惱。
胡大海叮囑了兒子們後，做了一頓心理建設，乖乖回到了應天，拎著禮物拜訪葉琛。
葉琛把禮物收了，把胡大海趕了出來。
如此連續三次，葉琛才讓胡大海進門，繼續教導胡大海讀史書。
葉琛對胡大海也算是因材施教了，只是葉琛希望胡大海能學得更多一些，以後仕途能走得更順暢。
這教導內容一複雜，胡大海就想擺爛。
現在胡大海誠懇道歉，葉琛還是原諒他了。
誰讓胡大海雖然大字不識，卻是個大好人呢？
胡大海曾說，他不識字，不懂什麼道理，帶兵就只堅持三件事，那就是不殺普通百姓，不掠奪婦女，不焚燒百姓的房屋。
胡大海還到處拜訪厲害的文人，希望他們能出山輔佐朱元璋。
這樣的人，如果多學些本事，當更大的官，管更多的人，一定是百姓之幸。
為此，葉琛這個普通讀書人程門立雪都不一定能拜師的大儒，願意拎著腰間寶劍追著胡大海教書。
胡大海：“喂喂！教書就教書，你別拔劍啊！草！你還真砍！”
從今天開始決定努力讀書的胡大海，開始想念小先生陳標的耐心和溫和。
背不出書就會被劍砍，這老師你喜歡嗎？！
……
陳標出城一趟，又鬧出大動靜。
明王軍隊的基礎教育方法全部改革，不肯用陳標所給的方法教書的先生們都被請走。
朱元璋的命令措辭很委婉，我們的軍士們都是大字不識的文盲，又過了最佳學習的年齡，無論是學習的記憶力、意志力都很差，正統的啟蒙方式對他們不適用。
朱元璋的要求很簡單，這些人能認得常用字，會算衣食住行最基本的賬，以後離開軍隊也能有謀一個好差事，就夠了。
在識字識數的同時，朱元璋還增加了一門思想道德課，希望這門課能和軍令一樣約束軍士們的行為。
增加的思想道德課的內容由季仁壽負責。
當季仁壽和朱升都對朱元璋歸心後，朱元璋也給他們看了天書。
朱升病了一場，病好後身體更好了；季仁壽則撒開衣袍從應天這
