第249章 用最差的資源 (第1/3頁)
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去往應校長辦公室的路上,好巧不巧地碰到了高三年級段長,我們停下腳步客氣地和他打著招呼,哪曉得,那傢伙卻裝作沒看到,就那麼慢悠悠地從我們身邊走過,可他的眼睛分明極輕蔑地從我們三人身上掠過。胡老師和周老師被氣得夠嗆,但也沒辦法,誰叫對方資歷深,而且還是高階教師,還教出了不少重點大學的高材生,兩人深吸了口氣,加快了腳步。我日你個西瓜大冬瓜,這要不給你點顏色看看,真把自己當人物了,到時候看是你的臉硬還是我的巴掌硬。
來到校長辦公室,徐副校長也在,我們剛要開口打招呼,應校長搖了搖手:“你們坐,直接說事。結果大家都知道了,現在都說說有什麼好的辦法,離高考也就108天了,這次機會不抓住,可能我們學校就沒有機會私轉公了。”大家都默默坐著沒開口,確實是不知道怎麼開口,壓題本來就是機率極極極低的,現在又是一些沒有任何這方面經驗的年輕教師和學生組成的隊伍,可想而知可信度就更低了,即使高三老師們答應了,還有高三學生家長能答應嗎?答案顯而易見,現在是爭分奪秒的時候,十多年的寒窗,他們又怎麼會願意讓自己的孩子把時間浪費在這種機率上。見大家都不開口,應校長極無奈地說了個不是辦法的辦法:“哎,只能強制規定了。”應軍剛說完,徐孝常就直接反對道:“這樣肯定不行,萬一要是出不了成績,不單單是你我連帶小胡和小周他們的前程都會斷送,你想想,現在有多少人盯著我們,不想我們好的人可是大把大把的在,你要是把機率幾乎為零的東西強制規定下去,那不是正好給他們藉口嗎?而且你覺得我們硬性規定了那些人會全部配合嗎?”應軍苦笑道:“老徐,你說的我何嘗沒想到,可還能怎麼辦呢?總不能什麼都不做吧?”徐孝常黯然閉口,隨後一聲長嘆,辦公室裡一下子又寂靜了下來。
是時候閃亮登場了,我輕咳幾聲,胡老師他們都疑惑地看向我,我沒有立馬開口而是認真地組織著語言,應軍人見我遲遲不開口,朝胡老師遞了個眼色,胡老師會意開口問道:“王易,你別賣關子了,我們都著急上火的,快點說。”我淡然笑道:“這事還不好辦,既然那些自以為是的傢伙看不上咱,那我們就另起爐灶,他們唱他們的我們唱我們的,互不相干,只要最後的成績比他們好不就啥問題都解決了嗎?”應軍等人還是一臉疑惑,我便繼續說道:“很簡單,我們另外再搞個班級出來,主打我們自己出的題目,到時候直接看高考成績即可,直接用成績說話又直觀又有說服力。”應軍等人陷入沉思,不多時應軍說