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同學，求誇獎的姿勢很明顯了。
容容就好像沒有看見他那表情似的，合上數學書的同時還無聊地打了個哈欠。
數學老師被她這個反應刺激得夠嗆，當即下定決心，以後來一班上課一定要拿出自己最好的狀態，也得給這些個學生一些來自他的震撼。
他挫敗地離開教室，無人在意他的反應。
宋穎卻迫不及待地拿起手機，等著同學們給她支招，告訴她應該怎麼說。
這一節下課時，宋穎沒有去找新同學聯絡感情，守著手機等同學們的主意。
她忽略了自己同學的不靠譜程度，宋穎等了半天，就只收到一句：跟她說實話。
宋穎：就著？
沒錯，就著，直到課間結束，也沒等到其他的回答。
宋穎不信其他人都沒看到訊息，肯定就是不想回她。
想想自己也是被班主任特意叫出去科普過的，是時候應該接過大旗，將這件事告訴其他人。
下一節是英語課，宋穎一半腦袋在聽課，另一半大腦回想當初班主任是怎樣告訴自己，自己又應該怎樣將這件事轉述給容容呢。
考慮了很長時間，宋穎在最長的那個課間藉口帶容容熟悉校園，將人叫了出去。
容容對新班級有些抗拒，最開始是拒絕了宋穎的邀請。
但宋穎又露出那種可憐巴巴的小表情，根本沒有人能拒絕這樣子的她。
於是被“道德綁架”的容容不情願地跟了出去。
走出教學樓後，宋穎像是做賊一般地東張西望。
宋穎沒想到，新同學看著一身的反骨，聽見這麼匪夷所思的事情，竟然很快就接受了。
她不可置信問道，“你這就相信了？不用我再解釋一下？”
容容瞥她一眼，“我自己有判斷能力，具體情況我自己會判斷。”
明明是宋穎給人科普，結果她卻一臉恍惚地回到了教室。
她拿出手機敲下三個字後，就開啟文言文全神貫注地默背，她現在非常需要用知識來填充自己的大腦。
[她信了]
其他人：信了就信了，你這個語氣像我們在搞什麼陰謀詭計似的。
宋穎沒有因為小小的波折，就忘記晚上要跟時黎講的事情。
“姐姐，你今晚跟我一起回家吧？”
“怎麼了？”
宋穎臉上露出一個羞澀的笑容，“媽媽的閨蜜，之前我們在晚宴上還曾經見
